科目： 来源： 题型：作图题

17．如图所示，小磁针处于静止状态，请画出螺线管导线的绕线．

科目： 来源： 题型：实验探究题

16．小明为了研究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙实验：
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；
（2）再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
上述甲、乙两组实验中：
（1）能得出动能与物体质量有关的图及所控制的变量是乙图；滑到斜面底端时球的速度相同；
（2）能得出动能与物体的运动速度有关的图及所控制的变量是甲图；球的质量相同．

科目： 来源： 题型：实验探究题

15．某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：

实验次数	动滑轮重G动/N	钩码重G物/N	钩码上升高度h物/m	直接将钩码举高做的功W有用/J	动力F动/N	动力作用点移动距离S动	使用滑轮组动力做的功W总/J	滑轮组的机械效率η
1	0.53	1	0.1	0.1	0.7	0.3	0.21	47.6%
2		2	0.1	0.2	1.1	0.3	0.33	60.6%
3		4	0.1	0.4	2	0.3	0.6

（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法，并填表格中的．
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功相同．
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了C．（填字母）
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律
（4）由本实验不能（填“能”或“不能”）推断；任何机械的机械效率跟物重均有关．

科目： 来源： 题型：填空题

14．如图所示，水坝筑成下宽、上窄的形状，从物理学的角度解释是为水对坝体侧面有压强，同时产生压力，并且随深度的增加而增大．

科目： 来源： 题型：选择题

13．从如图中得到的信息，不正确的是（　　）

	A．	图中说明物体所受的重力与它的质量成正比
	B．	表示以5m/s速度作匀速直线运动
	C．	图中警示我们：一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长
	D．	图中告诉我们电阻值固定不变

科目： 来源： 题型：选择题

12．如图所示四个实例中，与“雾凇”形成的物态变化相同的是（　　）

	A．	春天冰雪消融		B．	山间的“云海”
	C．	草叶上形成“白霜”		D．	盛夏，草叶上形成“露珠”

科目： 来源： 题型：实验探究题

科目： 来源： 题型：实验探究题

科目： 来源： 题型：实验探究题

9．甲为研究并联电路电流规律的实验电路图．
（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的C（选填“A”、“B”或“C”）处．
（2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示．调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是电流表正负接线柱接反了．
（3）纠正中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示．由此得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：只做了一次实验（或选择了两个相同规格的灯泡做实验）（写出一条即可）．

位置	A	B	C
电流（A）	0.18	0.18	0.36

科目： 来源： 题型：实验探究题

8．如图是“探究串联电路中各处电流的关系”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（填“相同”或“不相同”）．
（2）下表是某同学实验中的一组数据：

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	1.5

指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5A，造成错误的原因是在读数时，把电流表把电流表0～0.6A量程当做0～3A量程了．
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，L₁发光，L₂不发光，造成其灯泡L2不发光的原因是C．
A．通过灯泡L₂的电流小                               B．灯泡L₂的灯丝断了
C．灯泡L₂的规格与灯泡L₁的规格不一样       D．小灯泡L₂靠近负极．