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科目: 来源: 题型:填空题

17.如图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.图(a)中物体A长度为2.4cm.图(b)中,物体A长度为2.45 cm.图(c)中停表的读数是1min40.3 s.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率,实验的主要步骤如下:
①用轻绳悬挂杠杆一端的D点作为支点,在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码,在占点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计,使杠杆保持水平;
②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变),在此过程中弹簧测力计的读数为F,利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2
回答下列问题:
(1)杠杆机械效率的表达式为η=$\frac{G{h}_{1}}{F{h}_{2}}$.(用已知或测量的物理量符号表示)
(2)本次实验中,若提升的钩码重一定,则影响杠杆机械效率的主要因素是:杠杆的自重.
(3)若只将钩码的悬挂点由A移至G,O、B位置不变,仍将钩码提升相同的高度,则杠杆的机械效率将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)若弹簧测力计拉力方向一直垂直于OB杆向上拉动,则测力计示数变小(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)如图a所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆右端的平衡螺母向右调节.(选填“左“或“右”).
(2)如图b所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下.
(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是一组实验数据太少,具有偶然性,不便找出普遍规律.
(4)如图c所示,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目: 来源: 题型:选择题

14.如图示,同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动,拉力分别为F1、F2、F3,不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则(  )
A.F1<F2<F3B.F1>F2=F3C.F2>F1>F3D.F1=F2>F3

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科目: 来源: 题型:填空题

13.如图是利用太阳能加热水的简易装置.水箱的四壁和底部均用绝热材料制成,箱顶装有吸热板,其面积为1米2,水箱内装有质量为50千克的水.地球表面接受的太阳辐射热为1.0×103焦/(秒•米2),若水箱里的水能吸收太阳辐射热的30%,那么经过4小时后,箱内水温升高20.57℃,相当于消耗1.2度电使水箱内水升高同样的温度.[水的比热容4.2×103焦/(千克•℃)].

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科目: 来源: 题型:填空题

12.有甲、乙两个物体,它们的质量之比是3:1,吸收的热量之比是2:1,升高的温度之比是5:3,则甲、乙两物质的比热之比是2:5.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.如图所示,已知R1=6Ω,当开关S闭合,甲乙两表为电压表时,两表的读数分别为3V和12V,当开关S断开时,甲、乙两表为电流表时,两表的读数甲、乙分别为多少?

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式,其中书写正确的是(  )
A.5.2m=5.2×100cm=520cmB.6.5×106μm=6.5×106×10-6=6.5m
C.36μm=36×1000cm=36000cmD.480mm=480÷1000m=0.49m

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.为了探究并联电路中的电流特点,小明设计如图1所示的电路进行实验.

(1)在连接电路时,开关应处于断开状态.
(2)排除故障后,他测出了L1、L2支路和干路的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图2中甲、乙、丙所示,根据测量结果.最终得出的结论是:并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
(3)为了验证结论的普遍性,小明采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可采用的方法是换电压不同的电源.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.某同学用激光笔射向镜面,入射光线与反射光线的夹角是120°,则入射角是60°,当镜面以入射点为轴远离入射光线转动10°,则法线转过10°,入射角变为50°,入射光线与反射光线的夹角为100°.

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同步练习册答案