17．在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传出来的声音的大小；
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．请你帮助他们分析，将实验现象和分析结果填入表中．

	声音的大小	声音靠什么传播
两张课桌 紧挨时	大	固体
两张课桌之间有一个小缝时	小	气体

16．在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中，小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进行了如下实验：
（1）当喇叭发声时，观察肥皂膜出现的现象．观察到的现象是左右振动．
（2）当喇叭发声的响度变大时，肥皂膜振动幅度变大，这说明声音的响度跟振幅有关．
（3）当喇叭发声的强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动幅度越大，直至破裂，由此可以联想到声音的响度跟距离声源的距离有关．具体关系是距离声源越近，响度越大．
（4）该实验还能表明声音能传递能量．

15．某同学连接的电路如图所示，他所用的电源电压为12V，电阻R₂的阻值为40Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.5A，请你帮他算出：求：
（1）R₁的阻值；
（2）当他将开关S断开后，电流表的示数是多少？通电1min电阻R₂产生的热量是多少？

14．在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中．
表一

R=5Ω	电压/V	1.0	2.0	3.0
	电流/A	0.2	0.4	0.6

表二

U=3V	电阻/Ω	5	10	15
	电流/A	0.6	0.3	0.2

（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：
由表一可得：在导体电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比；．由表二可得：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻的大小成反比；．
（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将大于3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．正确的操作方法是向右（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V．

13．如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置．弯月形的电阻R与金属滑片P构成一个滑动变阻器．金属滑片P是杠杆的一端．下列说法不正确的是（　　）

	A．	该电路中的油量表可用电流表改装
	B．	电路中的电流越小，油量值越大
	C．	R0和R在电路中是串联的
	D．	油面高度升高，滑动变阻器接入电路中的电阻减小

12．在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，对影响蒸发快慢的因素，同学们作出了如下四种猜想：①液体温度；②液体的表面积；③液面上气流的快慢；④液体种类
某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少．该同学设计这个实验是为了验证猜想①（填“①“②”“③“④”）探究方法采用了控制变量法．

10．噪声是由发声体的振动产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在声源处（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．声音15℃的空气中传播速度是340m/s，通常情况下声音在固体中的传播速度比在气体中的传播速度快（选填快或慢）．

9．下列物态变化过程中，需要吸热的是（　　）

	A．	初春，早晨河面结有薄冰		B．	夏天，打开冰棍纸看到“白气”
	C．	深秋，屋顶的瓦上结了 一层霜		D．	冬天，冰冻的衣服逐渐变干

8．（1）图1中的物体长度是2.45cm；
（2）图2中的温度计的示数是-4℃；
（3）图3中的电能表的示数是951.6kW•h．