17．如图用温度计测量水的温度的方法中，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

16．医生用体温表测量第一个病人的体温是38℃，他没有甩温度计就去测量第二个病人的体温，则体温表的读数不可能是（　　）

A．

37.5℃

B．

38℃

C．

38.5℃

D．

39℃

15．下列现象与蒸发无关的是（　　）

	A．	夏天吃冰棒时，发现冰棒冒白气		B．	满身大汗时扇电扇感到凉快
	C．	用电热吹风把湿头发吹干		D．	夏天在教室地上洒水降温

14．关于超声波和次声波，下列说法正确的是（　　）

	A．	超声波由于频率太高听起来很刺耳		B．	次声波由于响度太小人耳听不见．
	C．	超声波由于频率太高人耳听不见		D．	次声波由于频率很低可以制作声呐

13．在“测滑轮组机械效率”的实验中，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G，再按图所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．
（1）实验时沿竖直方向拉绳子自由端最省力，为了测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计缓慢匀速提升（填“缓慢匀速提升”或“静止”）时读数，图中弹簧测力计示数是0.8N．
（2）按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F＞（填“＞”、“=”或“＜”）1/3G．
（3）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功．
（4）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，你认为他的观点是错误（填“正确”或“错误”）的，在此实验中，若仅增加钩码的重力，该滑轮组的机械效率将增大（填“增大”、“不变”或“减小”）．

12．小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素．甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景．
（1）本实验的研究对象是小球（小球/纸盒），实验时物体动能的大小是通过纸盒被撞击后移动的距离来反映的，该物理方法称为转换法．
（2）对比甲乙两图可知，小球的动能与速度 有关．
（3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加一个器材是不同质量的小球．
（4）由实验中小球撞击纸盒的现象，同学们联想到汽车撞击行人发生交通事故的情景，并猜想交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关，于是利用上述器材进行实验并验证了猜想是正确的．如表是实验数据，但在记录时漏写了两处，请补全．

实验序号	小球的质量m/g	小球自由滚下的高度h/cm	纸盒被撞后运动的距离
1	a20	b20	长
2	20	10	短
3	40	20	最长

11．如图所示把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度和内能都发生了变化，水和牛奶最后温度（选填“温度”或“内能”）一定相同，这是通过热传递方式改变牛奶内能的．

10．将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起一定高度．向下按笔的过程中弹性势能变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），笔向上弹起的过程中，重力势能变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

9．班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，比比谁的功率最大．为此，需要测量一些物理量，其中必须测量的量是②③（填序号）
①三楼地面到一楼地面的高度  ②从一楼到达三楼所用的时间
③每个同学的质量或体重      ④一楼到三楼楼梯的长度．

8．如图所示，小明利用滑轮匀速提升货物，使用该滑轮的好处是改变用力的方向，它的实质是等臂杠杆（选填“省力”或“等臂”）；该货物重100N，在拉力F的作用下，4s升高了1m，若不计摩擦和绳的重力，则在这段时间内，拉力F做功为100 J，拉力F的功率为25 W．