7．如图甲所示是观察水沸腾的实验装置，用酒精灯给水加热至沸腾，请根据你实验时的情况完成下列问题：
实验中的情景是：

水中气泡在上升过程中沸腾前体积逐渐减小，沸腾时体积逐渐变大；水的声音在沸腾前响度较大，沸腾时响度较小．
实验时从水温90⁰C开始，每隔2min记录一次水温，所得数据如表

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	…
温度/℃	90	92	94	96	98	100	100	…

根据记录的数据，在如图乙坐标系上画出水的温度变化图象．
（1）由图象可以看出：沸腾前，对水加热，水的温度不断上升（选填“不断上升”、“不断下降”或“保持不变”）沸腾时，继续加热，水的温度保持不变（选填“不断上升”、“不断下降”或“保持不变”），
（2）实验中，水沸腾时的温度为100℃，停止对水加热，水不能（选填“能”或“不能”）沸腾，可见，沸腾需要（选填“需要”或“不需要”）吸热．
（3）本实验使用90℃的热水加热而没有使用冷水加热的主要目的是缩短加热时间．为了缩短实验时间，你还可以采取的办法是适当减少水量（写一条即可）

6．测量温度的仪器叫温度计它是根据液体的热胀冷缩性质制成的．如图所示的温度计的示数是37.8℃ 读作：37.8摄氏度．

5．使液体汽化的两种方法分别是蒸发和沸腾，使气体液化的两种方法是降低温度和压缩体积．

4．夏天开空调时，会发现空调里会“喷出”白气，这白气是小水滴（选填“水蒸气”或“小水滴”），这是空调外的水蒸气（选填：“空调外的空气”、“空调外的水蒸气”或“空调内的水蒸气”）液化（填物态变化名称）而形成的，此过程需要放热（选填“吸热”或“放热”）．

3．在手臂上擦点酒精，酒精一会儿就不见了，而且擦酒精处感到凉．酒精一会儿不见了，这属于物态变化中的汽化（蒸发）现象（填物态变化名称），擦酒精处感到凉爽，说明此物态变化过程需要吸热（选填“吸热”或“放热”）．

2．小明在自己的房间里做作业，他的姐姐在客厅里练习唱歌，对于小明来说，他姐姐的歌声属于噪声（选填“乐音”或“噪声”），小明为了能安心做作业，他把自己的房门关上，这是在传播过程中减弱噪声的，但是关上房门后，他姐姐的声音依然很大，于是他请求姐姐唱歌时小声一点，这是在声源处 减弱噪声．

1．如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．烛焰的晃动说明声音具有能量．

20．将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体振动产生的．课堂上我们听到老师讲话的声音是靠空气传播的．

19．将耳朵贴在桌面上，用手指轻敲桌面，我们能听到清晰的敲击声，这个现象表明固体可以传声．在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明液体也能传声．

18．如图所示，读取温度计的示数时正确观察方法应该是（　　）

	A．	只有a的观察方法正确		B．	只有b的观察方法正确
	C．	只有c的观察方法正确		D．	a、b、c三种读法都可以