11．探究“音调与频率的关系”实验中，
（1）如图所示，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，用力拨动钢尺，观察到的实验现象是：既能听到钢尺发出的声音，又能看到钢尺在振动；下一步的操作应该是改变钢尺伸出桌面的长度（选填“改变钢尺伸出桌面的长度”或“用大小不同的力拨动钢尺”），重做几次实验，通过对比，可以得出的实验结论是频率越快，音调越高；频率越慢，音调越低．
（2）利用上面的器材还能探究的问题有声音是如何产生的？响度与振幅的关系是怎样的等等．

10．实验题目：测量平均速度．
实验仪器：斜面、小车、金属片还有刻度尺、秒表．
实验步骤如下：
A、使斜面保持很小的坡度，是为了让小车运行的缓慢，如图所示；
B、把小车放在斜面的顶端，用刻度尺测出小车到斜面底端金属片的长度，即通过的路程；
C、用秒表测小车从斜面顶端下滑到撞击金属片C所用的时间；
D、再将小车从A点运动到B点时，测出路程和时间；
E、将小车从B点运动到C点处，测出路程和时间，把上述测量数据的数值填入表中；
F、根据测出的s、t，用v=$\frac{s}{t}$算出小车通过斜面AC、AB、BC的平均速度．

实验次数	路径	路程S（m）	时间t（s）	平均速度ν（m/s）
1	AC	1.8	2.5	0.72
2	AB	0.9	1.5	0.6
3	BC	0.9	0.9	1

G、分析结果第1次实验的平均速度与第2次实验平均速度不同的原因是做的是变速直线运动．
H、实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏大（选填“大”或“小”）．

9．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．测量长度最常用的基本工具是刻度尺，使用前要观察它的零刻线、量程、分度值，以选择合适的测量工具．某同学用刻度尺测量一物体的长度，方法如图甲所示，请指出他在测量中存在的四个错误．
（1）刻度尺没有与被测边平行放置；（2）刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的一条边；（3）刻度尺有刻度线的一边没有紧靠被测物体；（4）读数时，视线没有正对刻度线的刻度尺．
（5）如图乙所示，所测铅笔的长度为4.90cm，“秒表”的示数是3min38.4s．

8．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同
的小车是甲和丙；经过5s，跑在最前面的小车是乙．

7．完成下列单位换算：
（1）2.4m=240cm=2.4×10⁶μm
（2）36km/h=10m/s．

6．如图四个实验，能够说明声音传播需要介质的是（　　）

	A．	发声扬声器旁的烛焰晃动
	B．	不能听到真空罩中闹钟的闹铃声
	C．	发声的音叉将乒乓球弹开
	D．	相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击使它们发声

5．如图所示，闭合开关后三个电流表的示数分别是0.9A、0.4A、0.2A，则能通过L₁、L₂、L₃的电流分别为多少？

4．小华家使用的是天然气热水器，该热水器的铭牌表明了它的热效率，表示该热水器工作 时，天然气完全燃烧所消耗的化学能，有多大比例转化为水的内能．小华尝试估测该热 水器的热效率，以核对铭牌上的数值是否准确，他把家里自动洗衣机的“水量”设置为 40L，用热水器输出的热水注入到洗衣机，当注入水的体积达到 40L 时洗衣机会自动停 止注水．已知当时自来水的温度是 15℃，热水器输出热水的温度为 40℃，注水前天然 气表的示数是2365.89m³．注水后变为 2366.05m³，请你计算：（水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），天然气的热值为 3.2×10⁷J/m³）
（1）洗衣机中注入的自家自来水吸收的热量；
（2）该热水器的热效率．

3．小鹏和小明一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是C（选填“A”“B”或“C”）处的电流．
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔 画线代替导线连接正确的电路．
（3）移动后电流表测量的是A或B（选填“A”“B”或“C”）处的电流．
（4）测出 A、B、C 三处电流如表所示，由此得出初步结论并联电路中，干路电流等于各支路电流之和． 小明指出：应当进行多次实验，操作方法是：换上规格不同的灯泡多次实验．

位置	A	B	C
电流I/A	0.30	0.24	0.54

2．某兴趣小组的同学们想制作一个简易的台灯，所用小灯泡的电压为27V，正常发光时灯丝的电阻为90Ω．因身边只有电压为36V的电源，为了保证小灯泡能正常发光，应将一个定值电阻与灯泡一起接在电源上．请你帮他们设计出电路图并求出该电阻的阻值．