1．在图甲中，根据实物图，在图乙 的方框中画出相应的电路图．

20．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
（1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向右 （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．测得矿石质量如图甲所示，则矿石质量为84 g．
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按右图所示方法进行测量，矿石的体积是70cm³．
（3）则矿石的密度是1.2×10³kg/m³；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值偏小（选填：偏大、偏小或不变）

19．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热，获得的数据如表所示：

液体	次数	质量m/kg	升高的温度△t/℃	加热的时间t/min
甲	1	0.1	5	1
	2	0.1	10	2
	3	0.2	10	4
乙	4	0.1	10	1
	5	0.1	20	2
	6	0.2	20	4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是错误的（填“正确”或“错误”）？
（2）分析第2、3次或5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（填“多”或“少”）
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的种类有关．

18．建筑工人用一个动滑轮匀速竖直向上拉起400N的重物，所用拉力为250N，重物上升4m所用的时间为25s，此过程中拉力的功率为80W，滑轮的机械效率是80%．

17．声源振动时发出声音的频率即为每秒钟发出声波的数目，声源每秒钟发出的波数不同，发出声音的频率就不同．对观察者而言，人耳听到的声音频率即为每秒钟接收到的声波数目，例如我们听到频率为50Hz的声音，每秒钟接收到的声波数即为50．当声源靠近或远离观察者时，人耳听到的频率不再等于声源发出的频率，这种现象叫多普勒效应．
（1）我们在生活中经常有这样的经验：高速驶来的火车“呼啸而来，扬长而去”．试定性分析当火车靠近我们时，我们听到的鸣笛声与火车发出的声音频率相比有何不同？
（2）观察者静止在路旁，一列动车以速度v向观察者驶来，动车发出的鸣笛声频率为f₀，观察者听到的声音频率为f，声音的速度为u，试推导f与f₀的关系．
（3）利用多普勒效应可以测定动车的速度．观察者坐在速度为80km/h的普通列车上，从对面开来一列动车，迎面时听到动车鸣笛声的频率为f₁，动车向后奔驰而去时听到的频率为f₂，若f₁：f₂=2：1，声音的速度为1200km/h，求动车的速度大小．

16．一铁块浸没在水中，在下沉过程中受到的压强增大，所受到的浮力不变．（填“增大”“减小”或“不变”）

15．小明的爸爸新买了一辆小汽车，如图所示，小明坐着这辆汽车匀速行驶144km，用时2h，消耗汽油9kg，其发动机的功率为23kW．请运用所学的知识解答下列问题．（汽油的热值为4.6×10⁷J/kg）
（1）汽车匀速行驶时所受的牵引力是多大？
（2）汽车发动机的效率是多少？
（3）观察小汽车的外型，判断小汽车在水平路面高速行驶和静止时，对地面压力哪一个大？为什么？

14．为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如图示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如下表：

液体	质量（g）	初温（℃）	末温（℃）	加热时间（min）
水	300	20	30	12
煤油	300	20	30	6

（1）在此实验中，为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高温度的不同；也可以升高相同的温度，比较加热时间的长短
（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水吸收的热量多，表明水 的吸热能力大．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油煤油升高的温度更高．

13．按如图所示的实物图画出电路图：

12．炒菜时香味四溢，这是扩散现象，此现象说明了一切物体的分子都在不停地做无规则运动，同时也表明分子间有间隙．