某型号电饭煲有加热和保温功能，如图甲所示为其内部电路原理理，当开关S接触点1时，该电饭煲处于____（填“保温”或“加热”）状态，如图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图象，则图中阴影部分面积表示的物理量是____，其大小为____。

按题目要求作图

（1）如图甲所示，曲棒ABC可绕A点转动。请画出曲棒ABC保持平衡时所需的最小动力及力臂_____ 。

（2）如图乙所示，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路_________ 。

（3）如图丙所示，电源电压不变，虚线框内的电路中接有两个相同的电阻，当开关由断开到闭合时，电流表示数变大，在虚线框内画出符合要求的电路图_________。

如图是用动滑轮运送建筑材料A的示意图。在卷扬机对绳子的拉力作用下，重800N的建筑材料A在50s内匀速竖直上升了10m。在这个过程中，动滑轮提升建筑材料A所做的有用功为W有，卷扬机做功的功率为200W。绳重可忽略不计。求：

（1）有用功W有；

（2）动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率η。

如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示。求：

（1）电源电压；

（2）滑片P移动到中点时，R1的功率。

如图所示是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

（1）实验中通过观察____的大小，来判断小球动能的大小，这种方法在物理学上称为____。

（2）当研究动能的大小与速度的关系时，应该选用质量____的两个小球从斜面上____高度由静止滚下。（均选填“相同”或“不同”）

（3）某同学利用上述实验装置“探究动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：

该同学根据以上实验数据得出物体的动能大小与质量无关，你认为实验结论与物理事实是否相符？____（选填“相符”或“不相符”）。你认为出现此实验现象的主要原因是______________。

在“探究杠杆平衡条件的实验”中。

（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向____调节，直到杠杆在水平位置平衡。

（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应该B点挂____个相同的钩码，当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一格，则杠杆____（选填“左”或“右”）端将下降。

（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（4）某同学用图丁装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：_____。

小明与几位同学用实验室提供的常用器材（电源电压为6V）测量一定值电阻Rx的阻值时，设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图。

（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：

分析表格中的数据，推断小明所用的电路图是____图，还可以计算出R的阻值为____Ω。

（2）另外三位同学连好电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片时，分别出现了下列三种异常现象：

（A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零；（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变；（C）电流表烧坏。

请你判断：按____图连接的电路出现现象（A）；按____图连接的电路出现现象（B）；按____图连接的电路出现现象（C）。

（3）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是____________。

小华为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路。她准备的实验器材有：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，一标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器，导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整 __________。

（2）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，故障的原因可能是__________________。

（3）故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是____V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向____端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为____V。

（4）当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是（________）

A．滑动变阻器的阻值太大　　 B．电压表量程选小了

C．滑动变阻器的阻值太小　　 D．滑动变阻器烧坏了

（5）小华解决了上述问题后，完成了实验。利用收集到的多组数据作出了的电流I随电阻R变化的关系图象（如图丁所示）。分析图象得出了电流与电阻的关系是________________。

小明同学在研究电热器的性能时，取了两只相同的杯子，装入质量相等的同种液体，将两只待研究的电热器A、B接入家庭电路，分别给两只杯子中的液体加热，如图甲所示。用温度计测出被加热的液体在不同时刻的温度，画出其温度随时间变化的图像，如图乙所示。

（1）由题意可知，小明同学研究该问题所建立的理想模型是：

①电流通过电热器产生的电热全部转化为____。

②加热过程中，液体没有对外____。

（2）实验中杯子中的液体常用的是煤油而不是水，原因是____。

（3）分析图像可知，电功率较大的电热器是 ____，电阻值较大的电热器是____。

阅读下面的短文，回答问题。

1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点A放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点B放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”。

某研究小组的同学们按如图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：

请根据以上资料和数据说明回答下列问题：

（1）其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流____；其它条件不变，只将A处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流____；其它条件不变，移去酒精灯，将B放入另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流____。（均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”）

（2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由____能转化而来。

（3）热电偶电路可以把温度信号换成____信号，利用这种性质可以把热电偶做成____（写出一种应用）。