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科目: 来源: 题型:填空题

12.国际单位制中力的单位是N,压强的单位是Pa.

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科目: 来源: 题型:计算题

11.透镜焦距f的长短标志着折光本领大小,焦距越短,折光本领就越强,通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度,用Φ表示,即Φ=$\frac{1}{f}$.平常我们的眼镜的度数就是透镜的焦度乘以100的值.
(1)求焦距分别为0.25m和0.5m的透镜,其焦度分别为多少?
(2)+300度和-400度的眼镜片,它们的焦度是多少?焦距又是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

10.阅读下面的短文,请回答后面的问题.
黑色花为什么很少见       我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里,但是我们却很少看到黑色花.植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种“黑色”花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已.为什么会出现这种现象呢?原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关.太阳光是由七种色光组成.光的颜色不同,其热效应不同.有色不透明物体反射与它颜色相同的光,吸收与它颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光.花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光.这就是我们看到红、橙、黄色花多,而蓝、紫花较少的缘故.若吸收七种色光,受高温伤害就更大,花也更难生存,所以黑色花很少.
请回答:
(1)红花反射什么颜色的光?答:红光;吸收什么颜色的光?答:除红光以外的其它色光;
(2)阅读材料中没有提到白花,请你判断白花反射的色光是所有色光;
(3)材料中提到“光的颜色不同,其热效应也不同”,请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱?答:热效应强的色光是红光;
(4)读完以上材料后,你认为世界上有纯正的黑色花吗?答:没有.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.请填上合适的单位:
(1)在高速公路上行驶的汽车速度为90km/h;  
(2)一个中学生的身高为156cm.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中
实验
次数
钩码重/N钩码上升的
高度/m
绳端的
拉力/N
绳端移动的
距离/m
机械效率
140.101.80.3
260.102.50.3
360.152.5
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1m,则它运动的速度为0.05m/s.
(3)第三次实验中,绳端移动的距离为0.45m,滑轮组的机械效率为80%.
(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W有1<W有2,滑轮组的机械效率η1<η2(两空均选填“>”“=”或“<”).由此可知,可采用增加物重 的方法来提高滑轮组的机械效率.

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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图所示,空中加油机正在给战斗机加油的情境,下列说法中错误的是(  )
A.加油机相对于地面是运动的
B.以加油机为参照物,战斗机甲是静止的
C.以地面为参照物,战斗机乙是运动的
D.以战斗甲为参照物,战斗机乙是运动的

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科目: 来源: 题型:填空题

6.如图是小明“探究并联电路电流特点”的电路图.实验中,他将一只电流表分别接在A、B、C三处,测得的数据如图所示,完成此实验至少需要6根导线; 请指出小明就此得出结论的不科学之处:实验次数太少,你认为可做出的改进措施是更换不同规格的灯泡,多次实验.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值.
液体名称实验次数液体质量m/g液体初温t1/℃液体末温t2/℃升高的温t2-t1/℃通电时t/min

 
11002038184
21002056368
煤油
 
3100202991
41002056364
(1)表是实验记录的数据.请分析实验数据,回答下列问题:
①比较1、2的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;(选填“相同或不同”)
②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同;(选填“相同或不同”)
③比较2、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,升高相同温度,吸收热量不同.
(2)加热过程中,用搅棒搅动的目的是受热均匀;水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)
(3)水的吸热能力比煤油吸热能力强(选填“强或弱”)

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科目: 来源: 题型:多选题

4.下列关于温度、内能和热量的说法,正确的是(  )
A.凡是物体温度升高,就一定吸收了热量,没有其他方式和途径
B.物体吸收热量,温度不一定升高
C.热量总是从内能大的物体传到内能小的物体
D.物体的温度升高,内能一定增加

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3. 如图所示,单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面内上下往复运动.请回答:
(1)这两个实验可以说明的同一个物理问题是:动能和势能可以相互转化;
(2)在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它们上升的高度逐渐降低.产生此现象的原因是:存在摩擦阻力,机械能减小.
(3)小球从A点摆到O'的过程跟滚摆从上到下的过程能量转化一致.(填“上”或“下”)
(4)b图中的滚摆上升时正在由动能向重力势能转化.

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同步练习册答案