16．如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是运动（选填“运动”或“静止”）的．
（2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为0.08 m/s．
（3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间．为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较慢（选填“快”或“慢”）．
（4）表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图象．

从O点开始的路程s/m	0	10	20	30	40	50
从O点开始计时的时间t/s	0	1.25	2.50	3.75	5.00	6.25

15．测量小车运动的平均速度需要的测量工具有秒表、刻度尺．如图所示的是测平均速度时的某次实验过程．图中秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间．小车通过全过程的平均速度$\overline{v}$=0.18m/s，s₁的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度为0.15m/s．小车通过下半程的平均速度为0.225m/s分析数据可知，得出结论（一条即可）：小车速度越来越快．

14．如图所示是探究的电流与电压、电阻的关系实验电路，其中R是定值电阻．

实验序号	1	2	3	4
电压/V	1.0	1.5	2.0	2.5
电流/A	0.2	0.3	0.4	0.5

（1）请在图中用笔画线，将电压表正确接入电路．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到右（或B）端．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，得到表中的数据．分析表中数据：可以得出初步结论是电阻不变时，导体的电流与导体两端电压成正比；进一步分析，定值电阻的阻值为5Ω．
（4）在探究电流与电阻关系时，先将5Ω的电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V，此时电流表的示数为0.4A；断开开关，保持滑片的位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关后，电压表的示数将大于2V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时应向右（选填“左”或“右”）端调节滑片，使电压表的示数仍为2V，此时电流表的示数为0.2A．实验中，当电压表的示数均为2V时，设接入5Ω电阻与滑动变阻器连入电路的电阻之比为A，接入10Ω电阻与滑动变阻器连入电路的电阻之比为B，则B等于A．

13．探究串联电路电压规律的实验电路如图甲所示．
（1）在拆接电路时，开关必须断开．
（2）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L₁、L₂应该选择规格不相同（选填“相同”或“不相同”）．
（3）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，换用0～3V的量程重新做实验．
（4）在测L₂两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，小明的错误之处是电压表正负接线柱接反了．

12．在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中，实验装置如图所示．

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42

（1）实验中应量取质量相等的甲乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，加热4min，甲吸收的热量等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量．
（2）当它们吸收相同的热量时，通过比较吸收热量的多少来判断吸热能力的强弱．
（3）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到42℃，甲乙两种液体吸收热量的关系Q_甲小于Q_乙．
（4）分析实验数据可知：甲物质的吸热能力强．

11．用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大．将它们串联在电路中，则导体A的电阻小于导体B的电阻，通过A的电流等于通过B的电流，导体A两端电压小于导体B两端电压．

10．要用电压表测灯L₂两端的电压．连接电路如图所示．图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．

9．请按图甲电路图连好图中实物电路图．

8．按要求作图：在图方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作．

7．如图所示的电路，电源电压为8V，且保持不变．闭合开关后，电压表读数为5V，电阻R₁的阻值为12Ω．求：
（1）通过电阻R₁的电流
（2）电阻R₂的阻值．