9．在探究“杠杆平衡条件的实验中:(1)某同学将杠杆悬挂起来.发现杠杆的右端低.左端高.他应该将杠杆两端的平衡螺母向左调节.使杠杆在水平位置平衡．(2)如图甲所示.在杠杆右边B处挂两个相同的钩码.要——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：实验探究题

9．

在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡．
（2）如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂3个相同的钩码．
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F变大（选填“变大”、“不变”或“变小”），原因是F的力臂变小了．

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科目： 来源： 题型：实验探究题

8．

做物理实验要遵循实事求是的原则．芳芳同学按如图所示的装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：

实验次数	物重G/N	弹簧测力计的示数F/N
1	1.0	0.7
2	1.5	1.0
3	2.0	1.3

通过分析数据，她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
（1）该实验中有两段绳承担动滑轮，弹簧测力计示数应为物重的二分之一，但出现了上表中这样结果的主要原因是动滑轮的重力和摩擦．
（2）除上述原因之外，还应满足什么条件时，“使用动滑轮能省一半的力”？匀速竖直向上拉．

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科目： 来源： 题型：实验探究题

7．

情景设置：如图，若敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并把泡沫塑料小球弹起．
（1）提出问题：请你针对上述实验情景，提出问题空气能传递声音吗？．
（2）请你解答你自己提出的问题空气能传递声音．

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科目： 来源： 题型：选择题

6．肥东华联超市的自动扶梯用1min科讲一个站在扶梯上的人送上顶端．若自动扶梯不动，人沿扶梯走上顶端需要3min．若此人沿运动的扶梯走上顶端，则所需时间为（　　）

A．

1min

B．

2min

C．

0.25min

D．

0.75min

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科目： 来源： 题型：填空题

5．

如图所示，用A、B两侧刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，A尺精密些，欲使用方法而言，B不正确，B尺的分度值是0.2cm．

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科目： 来源： 题型：实验探究题

4．钢球从斜面上由静止滚下，打到一个木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被撞得更远．
（1）设计本实验的目的是研究：物体的动能与质量的关系；
（2）让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了使钢球达到斜面底端时具有相同的速度．

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科目： 来源： 题型：选择题

3．