3．用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．

序号	液体	深度h1/mm	压 强 计
			左液面mm	右液面mm	液面高度差h2/mm
1	水	30	186	214	28
2		60	171	229	58
3		90	158	242	84
4	盐水	90	154	246	92

（1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而增大．比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有关．
（2）李华为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他应控制的量液体深度、液体密度，要改变的是金属盒的方向．
（3）李华同学在学习了液体压强公式后，分析知道，金属盒所处的深度h₁应该跟U形管的液面高度差h₂相等．但是实际实验时总发现h₁大于h₂．原因是：金属盒的橡皮膜会抵消部分液体压强．

2．用12V的电源为微型电动机供电的电路如图（甲）所示．当单刀双掷开关S₁、S₂均向上合上时，电动机开始转动，电流I随时间t 变化的图象如图20（乙）所示．当电流稳定时，电动机正常工作．已知电动机转动时欧姆定律不适用，并忽略温度对电阻的影响，试解答下列问题．
（1）当单刀双掷开关S₁、S₂同时合上时可实现电动机的反转．
（2）当电动机正常工作时，电动机消耗的电功率为4.8W．
（3）求电动机的电阻及正常工作时的输出功率．

1．某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示．

（1）在下列空格中填写适当内容．
①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图4（甲），此时花生米所受的浮力小于重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米悬浮，随即停止加盐，如图4（乙）．
③取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图16（丙），天平的读数为121g．④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图4（丁），量筒的读数为55mL．
⑤利用密度公式计算出盐水的密度，即为花生米的密度．
（2）实验中若加盐过量，可进行如下操作：向盐水中加水．
（3）实验中遗漏了重要的一步，即将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，测出空杯子的质量．

20．如图所示，一个底面积为2×10^-2米²、质量是2千克的薄壁柱形容器放在水平桌面中央，容器高0.15米，内盛有0.1米深的水，求：
（1）水对容器底部的压强；
（2）容器对桌面压强；
（3）将质量为3千克的物体A轻轻放入水中，若使容器对地面的压强增加量△p_增大于水对容器底的压强增加量△p_容的2倍，请求出满足条件的物体A的密度的取值范围．

19．如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
（1）该实验要探究的是物体的动能的大小与物体质量和速度 的关系．
（2）该实验中物体的动能是指物体A（选填“A”或“B”）的动能，该动能是由重力势能转化而来的．
（3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B碰撞时碰前A（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过高度（选填“高度”或“质量”）来改变的．
（4）若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是降低A的高度．
（5）若水平面绝对光滑，本实验不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的．

18．一中学生骑自行车加速上坡的过程中，他的动能增大，势能增大；一跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开后，他将匀速下降，此时他的重力势能将减小，他的动能将不变．（均选填“增大”、“减小”、“不变”）

17．在物理学中，将有用功与总功的比值，叫做机械效率，对于实际机械，由于额外功 的存在，机械效率总小于100%（选填“大于”“等于”或“小于”）．

16．中学生小华在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为6cm，则他跳绳时的功率最接近（　　）

A．

6W

B．

60W

C．

600W

D．

6000W

15．物理实验要遵循实事求是的原则．小雯同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验并记录了数据．

实验 次数	物重 G/N	使用定滑轮时测力 计的示数 F1/N	使用动滑轮时测力 计的示数F2/N
1	1.00	0.70	0.65
2	1.50	1.20	0.90
3	2.00	1.70	1.15

通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差．回想你的实验经历，回答下列问题：
（1）由表中数据可看出，使用定滑轮时（乙图）F₁不等于（等于/不等于）G，这是由于考虑到弹簧测力计外壳受到的重力；使用动滑轮时（丙图） F₂不等于（等于/不等于）$\frac{G}{2}$，是由于没有考虑动滑轮受到的重力．
（2）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见．

14．杠杆如果绕固定点O转动，则O点称为杠杆的支点．杠杆一定有支点，而且支点一定（一定/不一定）在杠杆上．