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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．下列知识结构中，正确的是（　　）
    A．
    异同点蒸发沸腾
    发生地点液体表面液体内部
    温度条件任何温度一定温度（沸点）
    剧烈程度平和剧烈
    相同点汽化吸热
    B．
    物态变化过程吸放热举例
    液化气态变液态放热雾凇的成因
    凝华气态变固态放热霜的形成
    C．
    固体熔化异同点相同点不同点
    温度是否降低有无熔点
    晶体吸热不变有
    非晶体吸热升高无
    D．
    人眼看不见的光太阳光色散区域性质应用
    红外线红光外侧热效应生命探测仪
    紫外线紫光外侧使荧光物质发光电视遥控器

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．诗词是中华文化的瑰宝之一，许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识紧密联系，下列诗词与对应的物理知识有误的一项的是（　　）
    A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”--满树雪花是由空气中的水蒸气液化而成的
    B．“岸上蹄踏蹄，水中嘴对嘴”--平面镜成像
    C．“人面桃花相映红”--桃花呈红色是因为它能反射红光
    D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”--诗人能辨别出是钟声依靠的是声音的音色

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    1．在“比较不同物质吸热能力”的实验中：

    （1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示，在组装器材时应先调节A（A/B）的高度，除了如图所示测量工具，还需要的测量工具秒表．
    （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度来判断二者的吸热能力，实验中对两液体加热相同时间的目的是控制二者吸收热量相同．
    （3）在对实验进行反思时，他们改进方案并设计了图乙所示的装置，与原方案相比，该方案所具有的优点是更容易控制吸收热量相同．
    （4）除了以上方法外，同学们还可以在实验中采用使两液体升高相同的温度，比较加热时间的方法来判断二者吸热能力的强弱．

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    科目： 来源： 题型：计算题

    20．如图所示电路，R2的阻值为12Ω，电流表测得通过R1的电流为0.5A，电压表的示数为3V．求：
    （1）电阻R1的阻值；
    （2）电源电压．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．晚饭后，小文和爸爸到海边散步．他们赤脚走在沙滩上，当走进海水时，发现此时海水竟然比沙子要热．聪明的小文立刻想起这个现象与所学的热学知识有关，你能解释一下导致这个现象的原因吗？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    18．如图所示是小明同学在实验室见到的某种仪表的刻度盘，据此我们可以判断出：这种仪表是用来测量电阻（填写物理量中文名称）的，它此时的示数是26Ω．

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    科目： 来源： 题型：多选题

    17．物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中需要的是（　　）
    A．采用火焰大小相同的酒精灯B．两液体相同的初始温度
    C．取相同质量的水和另一种液体D．盛放水和液体的烧杯相同

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    科目： 来源： 题型：多选题

    16．同学们在学习物理的过程中要做到心中有数，以下所学习到的物理量，你感觉较为符合实际的是（　　）
    A．家庭洗澡用热水器的电流可高达10A左右
    B．普通木质铅笔芯的电阻大约在10Ω左右
    C．对人体的安全电压为36V
    D．柴油机的效率在30%-40%

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．据中央人民广播电台报道：我国科学家在南海发现了一种俗称：“可燃冰”的冰块状天然气水合物，能源总量可达全国石油总量一半，燃烧lm3的可燃冰释放的能量与164m3天然气相当．由上文可以判断，“可燃冰”（　　）
    A．具有较高的内能B．具有较大的比热容
    C．具有较大的热值D．含有较多的热量

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．人类利用超声频率高的声波为人类服务，下列应用中不能利用超声这一特点工作的是（　　）
    A．检查人体疾病B．汽车上安装的倒车雷达
    C．探测金属内部的裂痕D．探测地球到月球的距离

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