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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温,把另一个连接点放在火焰上加热,发现灵敏电流计的指针发生了偏转,这一现象说明这时闭合电路中产生了电流.塞贝克把这种电流叫做“热电流”,把这一电路叫做“热电偶电路”.实验小组按照如图所示的电路进行了塞贝克的模拟实验,下表是实验测得的热电流大小与温度差关系的数据.回答问题:
连接点间温度差/℃01100200300400
电流/mA0164142229417
电流中有了电流,说明铜丝与铁丝的两个接点间有了电压,产生热电流的条件是:连接点间有温度差,热电偶电路中,两金属连接点间的温度差越大,热电流越大.从能量转化角度看,热电偶电路是将内能转化为电能.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.根据表格中数据,写出电流I与电压U的关系I=0.1A/V×U
U/V123456
I/A0.10.20.30.40.50.6

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.小明在做“组成串联电路”的实验时,电路连好后,闭合开关,两灯均不亮.经检查,电路连接无误,老师告诉他是一个小灯泡坏了.请你帮助小明在导线、电流表、电压表中选用其中一种器材连入电路,检测出哪只灯泡坏了,请按下面要求完成检测实验的内容.
选用器材检测电路图现象及结论
  
 

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
供她选择的导体如图所示:
(1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是A和B.
(2)选择A、C两根导线,进行实验验证猜想③,存在的问题是没有控制材料相同.
(3)这种物理研究方法,通常叫做控制变量法.

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2.小英按图甲所示的电路图连接实验电路,探究电流与电阻的关系

(1)连接好电路,闭合开关,发现电流表的指针向没有刻度的那一侧偏转,产生这一现象的原因是电流表接线柱接反了.
(2)改正电路后,调节滑片,使电压表示数如图乙所示,电流表读数如图丙,电流值为0.5A.
(3)若将定值电阻由4Ω换为5Ω,为保证电压表示数不变,闭合开关后,滑动变阻器的滑片应向右移动.(选填左、右)
(4)某一次实验,更换电阻后,如何移动滑片P,电压表示数都不能达到2V,下列说法正确的是C.
A.电压表示数低于2V,应更换阻值更小的滑动变阻器
B.电压表示数高于2V,应更换阻值更小的滑动变阻器
C.电压表示数高于2V,应更换阻值更大的滑动变阻器
D.电压表示数低于2V,应更换阻值更大的滑动变阻器.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.小明利用电流表和电压表,测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻.

(1)请帮助小明将所示的电路连接完整.要求:滑片向右移动时,电流表示数变大.
(2)闭合开关前,滑片应置于左端(左或右).
(3)某同学连接好电路,闭合开关后,发现灯不亮,电流表无示数,而电压表有明显偏转.他应该检查小灯泡(选填“电流表”、“小灯泡”或“滑动变阻器”)处是否发生断路;
(4)排除故障后,调整滑片位置至小灯泡正常发光,电流表示数如图所示,则小灯泡的电阻为5Ω.

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20.如图1所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“U-I”关系图象如图2中的甲、乙所示.根据图可知(  )
A.甲是定值电阻R1的图象B.乙是定值电阻R1的图象
C.电源电压是6VD.定值电阻R1的阻值是10Ω

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19.如图所示电路中,下列判断正确的是(  )
A.两电阻串联①是电压表,②是电压表,③是电流表
B.两电阻串联①是电压表,②是电流表,③是电压表
C.两电阻并联①是电流表,②是电压表,③是电流表
D.两电阻并联①是电流表,②是电流表,③是电压表

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18.下列说法正确的是(  )
A.在一段电路中,某段导体中有电流通过,导体两端一定有电压
B.只有正电荷的定向移动才能形成电流
C.金属导体中的电流方向与电子实际移动方向相反
D.导体两端有电压,导体中就一定有电流通过

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科目: 来源: 题型:多选题

17.关于公式R=$\frac{U}{I}$,下列说法正确的是(  )
A.导体的电阻与加在导体两端的电压成正比
B.导体的电阻与通过导体的电流成反比
C.导体的电阻与加在导体两端的电压、与通过导体的电流无关
D.导体的电阻等于导体两端电压和通过导体的电流的比值

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