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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.九(1)班的同学们一起用电流表来研究“串联电路的电流规律”,实验电路如图甲所示,请你完成下列问题:

(1)小明先将电流表接在A点后,闭合开关,发现电流表指针如图乙所示,则可能发生的错误是电流表量程选小了.
(2)小亮同学连接电路后,闭合开关,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?在如表一中空格填写“可行”或“不可行”:
表一
操作现象结论方法是否可行
方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联可行
方法2把其中一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联不可行
(3)小刚三次实验数据记录如表二,指出他所记录的数据中,明显错误的数值是C(填A、B、C),造成错误的原因是电流表选用的是小量程,却按大量程读数了.
表二
电流表位置ABC
电流I/A0.30.31.5

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科目: 来源: 题型:填空题

15.如图甲所示,闭合开关后,如图乙两个电流表的指针偏转均相同,则L1中的电流为0.96A.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.在探究“电阻不变时,导体的电流跟电压的关系”实验中:已知定值电阻R=5Ω.

(1)小明连接好如图1所示的实验电路,在闭合开关前,他又仔细检查了电路,发现还有两个仪器需要调节:
①开关应断开;
②滑片应移至最右端;
(2)请根据如图2的实物电路,将下面虚线框中的实验电路图补充完整:
(3)下表是实验小组的测量记录,分析可知第3次实验记录的电流数据是错误的;
实验次数 电压U/V 电流I/A
 1 0.5 0.1
 2 1.0 0.2
 3 1.5 1.5
 4 2.0 0.4
 5 2.50.5
(4)剔除错误数据后,请在图中画出电阻不变时,电流随电压变化的图象.

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科目: 来源: 题型:计算题

13.小明的卧室里装有“220V   40W”的节能灯一盏.
(1)节能灯正常工作时的电流是多少?
(2)2kW•h的电能够这个灯泡工作多少小时?
(3)把它接入110V的电路中,求此时的实际功率?

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科目: 来源: 题型:解答题

12.如图所示,电能表的示数为6852.5kW•h,电路中允许通过的最大电流为20A.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.小明家的电能表标着“3600r/(kW•h)”,现在室内只接了一个灯泡,测出转盘3min转了18转,则这个灯泡在这3min消耗的电能是0.005kW•h,这个灯泡的功率是100W.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.两电阻R1:R2=1:2,将它们串联在电路中,它们两端的电压之比为1:2,他们的电流之比为1:1;将它们并联联在电路中,它们两端的电压之比为1:1,他们的电流之比为2:1.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.加在某一电阻器两端的电压为4V时,通过它的电流是0.4A,如果两端的电压增加到10V,通过它的电流是1A;如果两端的电压为0V,此时这个电阻器的电阻值是10Ω.

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科目: 来源: 题型:计算题

8.家住在望江“山涧水岸”的小明和小伟每天都是各自步行上学,一天小明以0.5m/s的速度出发10min后,小伟才从小区同一地点跑步追赶,用了5min追上了小明,假设小明和小伟都做匀速直线运动,求:
(1)小伟出发时,小明已经走了多远?
(2)小伟追赶的速度是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

7.阅读下面的短文,回答问题.
空气能热水器
如图甲所示,空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置,其耗能约为电热水器的四分之一.空气能属于可再生的新能源,拥有先天的节能环保的优势.
如图乙是空气能热水器的工作原理示意图,它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成.制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环,过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同,其工作过程如下:
A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器,在蒸发器中迅速汽化,并从空气中吸收热能.
B.制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器.
C.在冷凝器中,高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化.
制冷剂依此不断循环流动,使水的温度不断上升.空气能热水器有一个很重要的指标是能效比,它是指水箱中的水吸收的热能(Q)与压缩机等电器消耗的电能(W)的比值,能效比越高,说明热水器的制热效果越好.
请回答下列问题:
(1)制冷剂在蒸发器中汽化,在冷凝器中液化.
(2)制冷剂在工作循环过程中,将空气中的热能不断地“搬运”至水中.
(3)某品牌空气能热水器正常工作时的参数如下:
 电源电压 额定输入功率/kW 进水温度/℃ 出水温度/℃ 能效比
 220V 0.84 20 56 3.4
从表格中的数据可知,该空气能热水器正常工作1h可产生的热水的体积为68L.[水的比热容为c=4.2×103 J/( kg•℃)].

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同步练习册答案