14．在探究“水的沸腾”实验中：
（1）如图所示的装置，实验中有一处错误，是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底．烧杯上加盖的目的是缩短加热到沸腾时间，该实验的组装顺序是由下到上（填“由上到下”或“由下到上”）．
（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如表．分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压低于1标准大气压．

时间/min	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
温度/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和“白气”的形成过程相同的是③（选填序号）．
①冰②霜③雾④雪．

13．下列现象发生的过程中，放出热量的选项是（　　）

	A．	春天，冰雪融化汇成溪流
	B．	夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
	C．	秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
	D．	冬天，室外地面上出现了霜

12．无论是酷暑还是严冬，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃上，一般会出现凝结水珠的现象，下列说法正确的是（　　）

	A．	夏天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的外表面
	B．	夏天小水珠凝结在窗户玻璃的外表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面
	C．	无论是冬天还是夏天，小水珠总是凝结在窗户玻璃的内表面
	D．	无论是冬天还是夏天，小水珠总是凝结在窗户玻璃的外表面

11．通常情况下，液化气是气体，人们是用压缩体积方法将其变为液态的；我国北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，这是利用水的凝固（填物态变化名称）放热，以防止地窖里的菜被冻坏．

10．小明将L₁和L₂接入如图甲所示的电路中进行实验，L₁上标有“6V 6W”的字样，L₂上标有“6V 3W”字样．图乙中A、B曲线分别表示通过灯泡L₁和L₂中的电流随两端电压变化的关系，求：
（1）当L₁正常发光时的电阻为多大？
（2）当电源电压为3V时，只闭合开关S、S₁和S₂，则电路中总电流为多少？
（3）若电阻电压未知，只闭合开关S和S₂，要使其中一个灯泡正常发光时，电路消耗的总功率为多少？

9．如图为山西太原市某大学校园内的一个励志石碑，碑身高约1.5m，宽约0.6m，厚约0.1m，已知碑石密度为2.6×10³kg/m³．（g取10N/kg），求：
（1）纪念碑的碑重？
（2）它对地面的压强？

8．同学们课余要做一个周期为1s的摆，即在一条长绳的一端系一个小铁块，让铁块来回摆动（如图甲），摆动一个来回所用的时间为1s．小梦做好绳长为40cm的摆后，当摆动幅度为10cm时测得周期为1.3s，小梦调整了绳子的长度仍然让摆动幅度为10cm继续做实验，实验数据记录如表：

实验次数	1	2	3	4
绳子长度/cm	20	40	60
20摆动周期/s	0.9	1.3	1.5

（1）分析表格中数据，小梦第4次实验绳子的长度应该比第3次实验的短（选填“长”或“短”）．
（2）做完实验后，小梦觉得摆的周期较短，用秒表不易准确测量，于是想到测铁块来回摆动10次的时间再除以10作为周期就准确得多，小丽的这种测量方法与下面AC的方法使测量结果准确的原理相同．

A．如图乙A用游标卡尺测量一张纸的厚度
B．如图乙B测量形状不规则小固体的密度
C．用图乙C所示的方法测量细金属丝的直径
D．三个同学测量同一支铅笔的长度后取平均值作为铅笔长度的测量值
（3）小梦在用以上方法测量摆的周期时又发现，第10次摆动的幅度明显比第1次的摆动幅度小．她想：摆动幅度变小，摆的周期会不会也变短？对测量结果会不会产生影响？就这一问题你的猜想是摆动幅度变小，摆的周期会不会改变．你做出这一猜想的依据是周期与振幅无关．

7．如图是“探究平面镜成像特点”的情景：

（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是竖直放置；选择蜡烛A和B的要求是大小相等；
（2）如果在图乙中蜡烛的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将没有（选填“有”或“没有”）蜡烛的想．
（3）当把没点燃的蜡烛移到像所在的位置时，无论怎样沿水平桌面移动蜡烛都不能与像完全重合，最有可能的原因是玻璃板不竖直．

6．山西老陈醋是中国四大名粗之一，它的生产至今已有3000余年的历史，素有“天下第一粗”的盛誉，小梦同学为了测量老陈醋的密度，进行以下实验：
a．先将天平放在水平桌面上，然后将游码移到横梁标尺的零刻度，若发现天平指针位于如图甲所示，则应将平衡螺母向右侧调节．
b．他设计了如下实验：
A．用天平称出玻璃杯的质量m₁；
B．将适量陈醋倒入杯中；
C．用天平称出陈醋和玻璃杯总质量m₂；
D．将杯中陈醋倒入量筒中，测出陈醋的体积V；
E．计算陈醋的密度$ρ=\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
（1）你认为这个方案有什么不妥点？将杯中牛奶倒入量筒时，杯中还有残留，使测得体积偏小．
（2）请你提出改进这个实验的方法：先测玻璃杯和牛奶总质量m₂，再将牛奶倒入量筒测体积V，再测剩余牛奶及玻璃杯的质量m₁．
（3）乙图是用天平测玻璃杯质量时所加砝码和游码位置的情况，则玻璃杯质量为28.4g．

5．小梦和同学们用如图所示装置探究“固体熔化规律”的实验．
（1）哪个实验小组的方案好？并说明理由：乙；探究固体熔化时，采用水浴法，固体受热均匀．
（2）如表是某一个实验小组的测量数据：

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
温度/℃	63	68	73	77	80	80	80	80	83	87	92

根据表中数据判断此固体是（选填“是”或“不是”）晶体，其理由是晶体在熔化时，吸收热量，温度不变．
（3）通过探究可得出此类固体熔化时的规律是：不断吸收热量，温度保持不变．