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    科目： 来源： 题型：解答题

    10．今年重阳节恰逢周日，小刚随父母到山区爬山．当到了一块空旷地带中间时，小刚対着山崖大声呼喊：“我来了！”，约1.6s后听到回声，已知声音在空气里的传播速度是340m/s，则：
    （1）小刚呼喊时距山崖大约多少m？
    （2）声音在空气中以什么形式传播？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    9．（1）如图1所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是B（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是2.00cm．
    （2）观察如图2所示的停表（秒表），大圈中每一小格代表0.2s，此时的停表所表示的时间是32s．
    （3）如图3所示实验，当敲响右边的音叉时，左边与右边完全相同的音叉叉股的接触的泡沫球被弹开，说明左边的音叉也在振动，这是因为右边音叉的振动靠空气传给了左边的音叉．在这个实验中泡沫球的作用是将振动放大，便于说明音叉的振动．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    8．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，以下说法错误的是（　　）
    A．前10 s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
    B．乙车到达600 m处所用时间大于甲车达此处所用时间
    C．乙车在做匀速直线运动
    D．甲、乙两车在40 s内的平均速度相同

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（　　）
    A．量程3 m，分度值1 mmB．量程10 m，分度值1 dm
    C．量程30 cm，分度值1 mmD．量程15 cm，分度值0.5 mm

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    科目： 来源： 题型：填空题

    6．同学们在中考试室，能从不同方向看到看到监考老师在黑板上所写的“本堂考试科目：XX考试时间：XX”等提示语，这是因为光发生了漫反射．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．彩色电视机的屏幕上呈现的各种色彩是由三种色光混合组成的，这三种色光是（　　）
    A．红、绿、蓝B．红、黄、蓝C．红、绿、紫D．红、黄、绿

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    科目： 来源： 题型：解答题

    4．如图所示的三幅图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验．则：

    （1）A图小纸片能跳起来的原因是弹性势能转化为动能；
    （2）B图探究的问题是动能和重力势能的相互转化；
    （3）C图的探究得到的结论是物体的质量一定，速度越大，动能就越大．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．小丽同学家原来是用液化石油气烧水的（每天至少用65℃的热水100kg），参加“探究性学习”活动后，在老师的指导和同学们的帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器．这台热水器6月份平均每天可将100kg水从15℃升高到65℃．
    （1）这台太阳能热水器6月份平均每天水吸收多少能量？
    （2）若液化石油气的热值为8.0×107J/kg，改用太阳能热水器后，6月份平均每天可节约液化石油气多少千克？[液化石油气燃烧放热的70%被水吸收、c水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （3）使用太阳能热水器比使用燃料烧水，除了节约能源外，还有哪些优点？（至少写出两点）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    2．在探究“光反射时的规律”实验中，如图甲小华在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，接着她把纸板NOF向前折或向后折（如图乙），在纸板上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光，由此得出反射光线、入射光线和法线在同一平面内的结论．为了探究反射角与入射角的关系，实验时应多次改变入射角的大小，测量出相关数据，分析得出结论．在图甲所示的实验中如果让光沿FO方向射到镜面，会发现反射光沿OE方向射出，这表明在反射现象中，光路是可逆的．

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