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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.

(1)图甲中纸板在实验中作用是减少热量损失,A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B(选填序号),按A读取的数值偏大.
(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象.从实验数据可以看出,水的沸点是99℃,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应停止加热,观察水是否继续沸腾.
时间/min012345678
温度/℃919395979999999999
(3)图丙中,A(选填“A”或“B”)是水沸腾时的情景.烧杯B底部出现的气泡没有上升到液面就消失了,气泡内的水蒸气发生的物态变化是液化.实验收集多组数据是为了得到普遍规律.
(4)张明发现本组的水比邻组先沸腾,原因可能是:所用的水比较少或水的初温比较高.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.如图所示,在“探究光折射时的特点”的实验中,两组同学根据实验现象作出了光路图.对比光路图可以发现,当光以相同的入射角斜射入不同的(选填“相同的”或“不同的”)介质中时,折射角不同.他们提出的问题是:折射角的大小可能与什么因素有关?你的猜想是:折射角的大小可能与介质种类有关.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.(1)环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质,而且环保.一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利昂进行工作的.如图1所示,环戊烷在管子里流动,当它流经冷冻室时就会发生汽化(选填“液化”或“汽化”)现象,并吸收(选填“吸收”或“放出”)热量.食物放入冰箱内,温度逐渐下降.
(2)如图2所示是水循环示意图,图中过程①发生的物态变化是汽化,同时伴随着吸(选填“吸”或“放”)热;过程②发生的物态变化是凝华和液化,同时伴随着放(选填“吸”或“放”)热.    

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科目: 来源: 题型:选择题

10.用甲、乙两把刻度尺分别测量同一木块的长度(如图),关于木块长度的读数,正确的一组是(  )
A.5.2cm,3.2cmB.3.2cm,3.18cmC.3.20cm,3.18cmD.3.2cm   3.2cm

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科目: 来源: 题型:选择题

9.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是(  )
A.0℃的冰没有内能
B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
C.物体的温度越低,所含的热量越多
D.水沸腾时继续吸热,温度保持不变,内能增加

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科目: 来源: 题型:解答题

8.在“测平均速度”实验中已有的器材是小车、斜面、金属片.
(1)除此之外,还缺少的器材是刻度尺和停表.
(2)实验原理是v=$\frac{s}{t}$.
(3)金属片的作用便于测量时间.
(4)根据如图所示,填写下列表格.
通过AB段的时间(s)  10
在AB段的平均速度(m/s) 
通过BC段的时间(s)   5
在BC段的平均速度(m/s)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中,提出了猜想:串联电路中各用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电压之和.他准备了两只相同的灯泡L1、L2和其它实验器材.
AB间电压BC间电压AC间电压
1.4V1.4V2.8V
【进行实验】
(1)按如图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压,并记录在表格中.
【分析与论证】
(1)在物理学中,串联电路电压的规律是:串联电路总电压等于各部分电压之和;
(2)分析小刚的实验数据得出的结论与他的猜想相符(填“相符”或“不相符”)
【评估】这个实验的不足之处是:(1)使用了两个相同的灯泡 
(2)没有进行多次测量.

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科目: 来源: 题型:多选题

6.下列说法正确的是(  )
A.一桶水的比热容比一杯水的比热容大
B.物体对外放出热量,它的温度可能不变
C.物体的内能与物体的速度有关,物体的速度越大,物体的内能越大
D.一个物体吸收热量时,温度不一定升高

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科目: 来源: 题型:填空题

5.如图所示,将小灯泡与电池相接,闭合开关后,灯泡发光,则通过灯泡中电流方向是由B到A,灯丝中电子的定向移动方向是由A到B(填“由A到B”或“由B到A”).

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科目: 来源: 题型:填空题

4.我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严禁用塑料桶装运汽油”,这是因为桶内汽油会不断与桶璧摩擦,使塑料桶带上电荷,且塑料桶不容易把电荷导向大地,造成火灾隐患.

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同步练习册答案