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科目: 来源: 题型:解答题

3.图中,物块的长度是2.75cm;机械停表的示数是32s;寒暑表的示数是25℃.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.在“探究声音的产生及其特性”的实验中,小明用塑料尺做了右图所示的实验:
(1)先用适当的力拨动塑料尺,塑料尺发出声音.这一现象表明:发声的塑料尺在振动.
(2)然后用较大的力拨动塑料尺,塑料尺发出的声音变大.这一现象表明:音的响度与物体振动的振幅有关系.
(3)再改变塑料尺伸长桌面的长度,用适当的力拨动塑料尺时,塑料尺振动的快慢及发出声音的高低均发生了变化.这一现象表明:声音的音调与物体振动的频率有关系.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.如图所示,是我国的传统美食,其制作方法是:先将洗净的山楂或其它野果穿在竹签上,然后将山楂串蘸上糖稀,再等糖稀冷却凝固后(填物态变化名称),令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了;寒冷的冬天,放在室外的自行车座四周挂满了冰凌,冰凌的形成属于凝固现象、居民家窗户玻璃上的“冰花”是水蒸气凝华生成的.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.三位同学到车站送小明上车,列车徐徐开动时的情景如右图所示.三位同学看到火车开动了,他们选择的参照物是站台(选填“站台”或“列车”);坐在窗边的小明感觉同学们渐渐向车尾退去,他选择的参照物是列车;小明乘坐的快速列车,其正常运行的速度是120km/h、等于33.3m/s.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.通常,我们听到的各种声音是由空气传播到人耳的,成语“声如洪钟”中的“洪”是描述声音特性的响度;蝙蝠靠超声波捕捉昆虫,这属于运动声波传递信息(选填“信息”或“能量”);控制噪声的措施有:①防止噪声产生②阻断噪声的传播③防止噪声进入耳朵,生活中有“隔声、吸声和消声”的许多方法,其中隔声对应的控制噪声措施是:②(选填序号①或②或③).

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下表是一标准大气压下不同物质的熔点和沸点,根据表格所提供的数据,在标准大气压下,以下判断正确的是(  )
物质 熔点/℃沸点/℃
酒精 -117 78 
水银 -39 357 
铅 328 1740 
A.-35℃时,水银是液态
B.气温接近-50℃时,可选用水银做温度计来测量液体温度
C.80℃的酒精是液态
D.铅的凝固点是-328℃

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科目: 来源: 题型:选择题

17.“…驻足倾听,隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏,渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来,汇成一片欢乐的海洋…”.对文中“隐隐传来”的理解正确的是(  )
A.空气不可以传声B.观察者离声源很远
C.锣鼓生的传播速度比其它的慢D.锣鼓声在传播过程中音调变了

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列事例中,能加快蒸发的是(  )
A.用扫把将地面上的水扫开B.将盘子中的水倒入瓶中
C.把湿衣服由室外移到室内D.利用管道代替沟渠输水

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科目: 来源: 题型:选择题

15.对下列生活现象的解释中错误的是(  )
A.用冰袋给高热病人降温,这是利用冰熔化吸热
B.沾有冷水的手去拿刚出笼的包子不会太烫,这是因为手沾的水汽化吸热
C.在寒冷的北方不用水银温度计测量气温,这是因为水银的凝固点较低
D.用干冰制造舞台“白雾”,这是利用干冰升华吸热、使水蒸气液化成白雾

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科目: 来源: 题型:选择题

14.关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.声音在空气中的传播速度为3400m/s
B.敲锣时用力越大,锣声的音调越高
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
D.地震时,池塘中的鱼纷纷恐慌跳离水面,这说明水能传播次声波

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同步练习册答案