8．在“探究物质的吸热能力”的实验中，小明猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，他设计了如下实验方案：
A．让质量相同的不同物质升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
B．让质量不同的相同物质升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、甲和乙两种液体，为了完成实验，还需要天平．
（2）实验的数据如下表所示：

液体	次数	质量m/kg	升高的温度△t/℃	加热的时间t/min
甲	1	0.1	10	1
	2	0.2	10	2
	3	0.4	10	4
乙	4	0.1	10	2
	5	0.2	10	4
	6	0.4	10	8

①分析1、2、3（4、5、6）实验数据，可以得出的初步结论是同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多（选填“多”或“少”）．
②分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，可以得出的初步结论是质量相同的不同的物质升高相同的温度时，吸收的热量不同（选填“相同”或“不同”），根据实验数据可知乙（选填“甲”或“乙”）的吸收能力更强．

7．小新四次测量课桌的宽度，结果分别为48.17cm，48.16cm，48.15cm，48.06cm，则测量结果应记为（　　）

A．

48.14cm

B．

48.135cm

C．

48.15cm

D．

48.16cm

6．某段金属导体两端电压为4V，通过的电流是0.2A； 当该导体两端电压为12V时，该导体的，电阻为20Ω；当通过该导体的电流为0.5A时，该导体两端的电压为10V．

5．在①陶瓷②铜③盐水④塑料⑤玻璃⑥水银，六种物质中，通常情况下属于导体的是②③⑥．这些物体容易导电是因为内部有大量的自由电荷（选填“自由电荷”、“自由电子”）．

4．小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却的过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中：

时间t/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
温度t/℃	100	75	58	45	35	28	24	22	22

（1）请在上面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线．
（2）由图表和图象你能得出哪些结论（至少讲出两点结论）：液体温度高时冷却快、温度低时冷却慢；冷却放热．
（3）20min时水的温度约为40～42℃．
（4）如果有一天你急于喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：①先将一勺冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min；②先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一勺冷牛奶．你认为方法②的冷却效果好．

3．如图所示电路中的小灯泡和电铃是并联，S₁控制整个电路，S₂控制电铃．

2．日常生活中有很多物理现象，如①立竿见影；②小孔成像；③水中倒影；④凸透镜成像；⑤镜中花；⑥水中月；⑦日偏食；⑧雨后彩虹；⑨手影；⑩池水变浅．以上属于光的直线传播的是①②⑦⑨  ；属于光的反射的是③⑤⑥；属于光的折射的是：④⑧⑩（均填序号）

1．白光被分解成多种色光的现象叫光的色散，彩色电视画面的颜色是由红、绿、蓝“三基色”光组成的，如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现白色．

20．在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图1A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）

（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是B（填“A”或“B”）套装置，依据是盖上盖子之后，烧杯内压强变大，导致温度升高．
（2）乙、丙两纰同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图1C所示：a、b两种图象不同的原因为是水的质量不同．
（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：①继续吸热②温度不变．
小明烧水时发现，壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图2所示，这些“白气”实质上是一些小水珠（小水珠/水蒸气）．仔细观察发现：靠近壶嘴的地方，看不见“白气”，是由于在壶嘴附近温度较高，水蒸气仍然保持气体状态肉眼看不见．离开壶嘴上升一段距离以后，水蒸气温度降低液化（填物态变化名称）成“小水珠”．雾状“小水珠”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生汽化（填物态变化名称）现象，形成水蒸气什么也看不见．
（4）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法减少水的质量
（5）小红和小兰同学也在实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，她们绘制的沸腾图象如图B所示．问a、b图象不同的原因是水的质量不同
（6）1个标准大气压下酒精的沸点是78℃，煤油的沸点是150℃，完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是煤油（选填“酒精”或“煤油）

19．用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律，请回答下列问题：

（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使物质受热均匀，而且萘温度上升速度较慢（填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．
（2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和秒表．
（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是B（选填序号）．
A．水蒸气　　　　　B．小水珠
（4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象．从开始熔化到完全熔化，大约持续了15min．由图象可知，萘在第5分钟是固态，在第20分钟是固液共存态．