8．测火车的速度．
【提出问题】国庆节期间，张华和同学们乘火车从襄樊回重庆，当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时，小芳对其他同学说：“我们能否用手边的器材估测火车的速度？”
【进行实验】：许多同学参加了测量，他们各自的做法如下：
（1）坐在窗旁的小军不动声色，看着窗外每隔S=100m的电线杆，并数着自己脉搏跳动的次数，数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次，小军突然宣布：“我已测出火车的速度．”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次．
（2）杨阳跑到列车驾驶室，回来后笑着说：“我已知道了火车的速度．”
（4）小玲看着自己的手表，问了一下乘务员每根铁轨长L，数出t秒内铁轨响了N次，小玲说自己的方法可以测火车的速度．
【实验方法交流】：小军测量火车速度的表达式v_车=$\frac{5n}{3N}$m/s；
杨阳的测量方法是观察列车上的速度计的示数知道列车的速度的；
小玲测量火车速度的表达式${v}_{车}^{′}$=$\frac{（N-1）L}{t}$．

7．我国古书中记载有：”人在舟中闭牖（牖指门窗），舟行而人不觉动”，这是对运动和静止相对性的生动描述，其中“舟行”是以河岸为参照物，“人不觉”是以舟为参照物．

6．小明练习跑步，2min跑了360m，他的平均速度是3m/s，合10.8km/h，如果小明做匀速直线运动，跑600m所用的时间为200s．

5．我们判断物体快慢的方法有两种：相同时间比路程，或相同路程比时间，孙杨在巴西里约奥运会中夺得200m自由泳冠军，裁判是通过相同的时间比较路程的方法得出结论的．

4．图所示的是李铭同学用小车来测量物体运动的平均速度的情景．已知小车沿直线向前运动的距离为1m，所用的时间为10s，则小车的平均速度为（　　）

A．

0.1m/s

B．

1m/s

C．

10m/s

D．

5m/s

3．有一种电源被称作“恒定电流源”，它能够对外提供大小不变的电流．现有一个恒定电流源，它对外提供大小为3A的电流，用它给一个标有“6V，0.5A”的灯泡供电，要使灯泡正常工作，需要给灯泡并联一个阻值为2.4Ω的电阻．

2．在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路图如图a所示，闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流．表中记录的是每次的测量值．

U/V	0	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50
I/A	0	0.17	0.30	0.39	0.45	0.49

（1）按照电路图a，在图c中将实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动阻值变小．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于左（“左”或“右”）端．
（3）以电压为横坐标、电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑曲线将这些点连接起来．
（4）通过计算或根据所画的实验图线都可以发现，小灯泡灯丝的电阻值是变化（选填“变化”或“不变”）的，且随着电压的升高，其阻值变大．（选填“变大”或“变小”）你认为其电阻变大的原因是电压越高，灯泡的功率越大，灯丝的温度越高．

1．小华要进行物理实验，到学校物理实验室领取器材时看到一种仪表，这个仪表有两个接线柱，表盘如图所示．请你根据已有的知识基础为小华判断：
（1）该仪表是测量电流 的仪表；
（2）它的量程是0～30mA；
（3）如图它的示数为22mA；
（4）使用它需要注意什么？（说出一点即可）电流表不能直接接在电源两极上．

20．一轿车行驶在“济聊高速”公路上，途中轿车行驶到某地时，司机看见路边立有如图所示的标志牌，司机在遵守交通法规的前提下，从该地最快可多长时间到达济南？

19．请你找到鼓、小提琴，观察它们的发声．
（1）鼓是靠鼓皮振动发声，鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高．
（2）小提琴是靠琴弦振动发声，长而粗的弦发声的音调低．