18．如图所示的四个物态变化实例中，其对应描述如下，其中正确的是（　　）

	A．	草叶上的露是液化现象，需要吸收热量
	B．	冰雪消融是熔化现象，需要放出热量
	C．	山峰间的雾逐渐消散是汽化现象，需要吸收热量
	D．	“雾凇”是凝固现象，需要放出热量

17．根据你的生活经验，下列数据最接近实际情况的是（　　）

	A．	今年10月份，重庆市主城区的最低气温为-10℃
	B．	对人体的安全电压为不高于36V
	C．	教室里一盏正在发光的日光灯通过的电流约为5A
	D．	1个标准大气压下，纯净的冰水混合物温度为10℃

16．如图甲是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验过程．
a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，并记下玻璃板的位置．
b．拿另一支完全相同的点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与第一支蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A₁′．
c．改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A₂、A₂′；A₃、A₃′（如图乙所示）．
d．点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A₁．

（1）为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（较明亮/较黑暗）．
（2）实验步骤a、b、c、d的合理顺序是adbc（填写步骤前字母），实验中小明发现b步骤很难看清该蜡烛与第一支蜡烛的像是否重合，原因是玻璃板后方的蜡烛被点燃了．
（3）如图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直．为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入表中，请把如表头填上合适的内容．

实验次数	1/cm	像与平面镜距离/cm	物与像的大小关系
1	7	7	等大
2	6	6	等大
3	3	3	等大

①物体与平面镜的距离；
（4）如果在像A₁′的位置放一光屏，此时眼睛应该在蜡烛A₁′（A₁/A₁′）这一侧观察，光屏上不能（填“能”或“不能”）承接到像．这说明平面镜成像为虚像．
（5）小明在实验时，分别测出物距和像距相等的一组数据，就得出实验结论之一：“像距与物距相等”．小红认为这种方法不合理？理由是：不合理；没有多次实验，具有偶然性．

15．在“探究光反射的规律”时，李帅同学进行如图所示的实验：让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF．
（1）光屏在实验中的作用是：
①可以显示光的传播路径；②可以研究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内．
（2）实验时光屏应如何放置？光屏应该与平面镜垂直．
（3）图中∠FON（用字母表示角）是反射角，若将入射光线EO顺时针转动，则反射光线OF会逆时针（选填“顺时针”或“逆时针”）转动．当入射角为20^o，则反射角的大小是20°．
（4）若将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线OF，此实验现象说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内．
（5）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：反射光路是可逆的．

14．请按下列要求作图：如图甲，S为光源，MN为不透光的木板，作出木板右侧光线射不到的区域（用阴影表示）．

13．如图所示，一平面镜放在圆筒的中心处，平面镜正对筒壁上的一点光源S，点光源S发出一细光束垂直射向平面镜．平面镜从图示的位置开始绕圆筒的中心轴O匀速转动，在转动60°时，点光源在平面镜中所成的像在镜中转过的角度为120°，照射到筒壁上的反射光转过的角度为120°．

12．CCTV 3•15晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为牟取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒，已知黄金的熔点是1064.6℃，铱的熔点是2443℃，用加热的方法可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒，这一环节属于科学探究中的（　　）

A．

收集证据

B．

猜想假设

C．

进行实验

D．

分析论证

11．某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验：
步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v₁，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s₁；
步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v₂，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s₂
步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s₃．
（1）比较v₁、v₂，可知v_l＞v₂（＞/＜/=），原因：钢球的重力势能越大，转化为钢球的动能能越大．
（2）设计步骤l和步骤2的目的是探究动能与速度的关系．
（3）比较步骤1和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系．
（4）钢球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如图甲所示，设木块克服摩擦力所做的功为W，钢球与木块碰撞前的动能为E_k，则E_k＞W（＞/＜/=）．
（5）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论．你认为该同学实验方案是否合理．合理（合理/不合理）

10．物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热．他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示．已知水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃），那么请问：
（1）图中a图和b图哪个是沙子吸热升温的图象？
（2）加热满2min时，水吸收了多少热量？
（3）试求出沙子的比热容．

9．某同学连接了如图所示的电路，在检查时，老师说电路不合理，但只要稍加修改就可用．请你在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路．（要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线）．