14．按题目要求作图：

（1）请在图甲中画出此杠杆提升物体时的最小力的示意图（O为支点）．
（2）根据图丙要求，画出滑轮组的绕法．
（3）按图丙所示的电路图，用笔画线作导游将右侧的元件连接起来．

13．建高楼时首先要打好地基，原来相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬间时三个地桩所处的位置如图所示，由此可知，打桩时，三个重锤中B锤的做功本领最大，如果A、B两锤的质量相同，则刚开始下落时，B锤的高度要高一些．如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则C锤的质量要小一些．

12．闪烁的彩灯，装点着节日的热闹与繁华，某型号彩灯的内部结构如图，彩灯是采用串联的方式接入照明电路的，任一灯泡灯丝熔断后，其他灯泡仍继续发光．但若取下任一个彩灯，整串彩灯都会熄灭．原因是彩灯结构中有（　　）

	A．	特殊的灯丝		B．	金属杆引出线
	C．	带绝缘层的金属丝		D．	灯泡内充有气体

11．在里约奥运会上，中国女排发扬了“顽强拼搏，永不言弃”的“女排精神”，时隔十二年后再次勇夺奥运冠军．在排球运动中，跳发球（图）是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“①抛球、②腾空、③击球和④落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有（　　）

A．

①②

B．

①③

C．

②③

D．

③④

10．纳米是一种长度单位，1nm=10^-9m，纳米技术是以0.1nm--100nm这样的尺度为研究对象的科学，2.85×10⁹nm最接近下列（　　）

	A．	教室黑板的长度		B．	物理课本的长度
	C．	课桌的长度		D．	一个篮球场的长度

9．一束激光从地球发出射向月球，大约经过2.53s反射回来，则地球到月球的距离大约是多少千米？

8．某创新实验小组的小王同学在做测量小灯泡电阻的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，已经连接了如图所示的部分电路．

（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整：
（2）闭合开关前，应将滑片移动滑动变阻器的左（选填“左”或“右”）端，目的是为了保护电路；
（3）当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的电阻是8.3Ω；
（4）小亮移动滑片又测量了两次实验后发现，三次测得的灯泡的电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，由此总结得出：当灯泡两端的电压增大时，通过灯泡的电流增大，灯泡的亮度变亮（选填“变亮”或“变暗”），灯泡越亮，温度越高，说明灯泡的电阻还与温度有关．

7．如图所示为小孙同学探究平面镜成像特点的实验装置图，她将一块茶色透明玻璃板 竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根 完全相同的蜡烛 A 和 B 分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃 玻璃板前的蜡烛 A，进行观察和调整．
（1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到 A 蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了确定像的位置的问题．实验时若要检验玻璃板的放置是否与桌面垂直，你的方法是观察蜡烛 B 能否与蜡烛 A 的像重合．
（2）点燃 A 蜡烛，小心地移动 B 蜡烛，在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在左（选填“左”或“右”）侧观察．直到与 A 蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小相等；进 一步观察 A、B 两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离相等．
（3）移去后面的蜡烛 B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”） 接收到蜡烛烛焰的像．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？B
A．保持 A、B 两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变 A 蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

6．如图甲所示是“探究物质的熔化规律”的实验装置．

（1）图甲中，将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波均匀受热．在该物质熔化过 程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化，将试管放回烧杯后，该物质又 继续熔化，说明固体熔化时需要吸收（吸收/放出）热量．
（2）小明设计了如下的实验数据表格，请指出这个数据表格的缺陷未设计状态栏．

时间/min	1	2	3	4	5	6	…
温度/℃

（3）分析图乙中的图象 AEFG，在 4～5min 时间内，试管内的海波处于固液共存态．仔细观察图象 发现，该物质熔化前（AE 段）升温比熔化后（FG 段）升温快/（快/慢）．
（4）图乙中的两个图象有所不同，可能的原因是海波的质量不同．
（5）如图丙所示是某小组绘制的海波熔化时温度随时间变化规律的图象．由此图象发现熔化 时间过短，不易观察熔化过程，请你为此提出改进方法：增加海波的质量或烧杯中多加些水．

5．为了验证光的反射定律，小华同学准备了一块平面镜、一块画有法线 ON 的可折转 的光屏、直尺、量角器及铅笔．
（1）这个实验还需要的一个重要器材是：激光笔或光源．光屏在实验中的作用是：（写出一条） ①显示光路； 实验过程中光屏应与镜面垂直．
（2）实验最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了 避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？给对应光线标出序号．

实验次数	入射角	反射角
1	30°	30°
2	40°	40°
3	50°	50°

（3）使光线以不同角度入射进行实验．测量结果如上表所示．由此可得：在反射现象中，反 射角等于入射角．
（4）接着，小华又进行如上图甲所示的实验，让一束光 EO 贴着纸板射到平面镜上，在纸板 上会看到反射光线 OF．将纸板沿 ON 向后折，此时在 NOF 面上看不到反射光线，如图乙 所示，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面；在图甲中，如果让光线逆着 OF 的方向射向镜面，会看到反射光线沿着 OE 方向射出，这表明反射光路是可逆的．