14．速度为“6m/s”的正确读法是（　　）

A．

6米

B．

6米每秒

C．

6米除以秒

D．

6厘米每秒

13．刘明同学今年夏天看里约奥运会男子100m决赛，冠军的成绩是9.81s，他的平均速度是10.2m/s，也就是36.72km/h．

12．在“探究并联电路电流规律”的实验中，图甲是实验的电路图：（1）按要求连接实物电路时，测量干路电流，则电流表应该接在甲图中的C点．
（2）小峰同学在测量A处的电流时，闭合开关S后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，产生这种现象的原因是电流表“+”“-”接线柱接反了．
（3）下表是小峰同学在实验中用两只小灯泡测得的实验数据．于是他得出了如下几个结论：
①并联电路中各支路的电流相等；
②干路中的电流等于各支路的电流的两倍；
③干路中的电流等于各支路的电流之和．
以上结论中不能作为并联电路电流关系的普通规律的是①②（填序号），得出这样错误的结论是由于两支灯泡的规格相同，经过及时调整，小峰多次试验得到了正确的规律．
（4）结合你用一个电流表做实验时的体会，为了使实验进行得更加简单，请你提出一条对本实验的改进意见：可以使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流．

11．一辆质量为1.4×10⁴kg的小型压路机，以2km/h的速度在路面上匀速行驶，在行驶过程受到的阻力是重力的0.36倍．在施工时每次钢轮以恒力垂直作用在路面上，下压路面的距离为1mm，钢轮每秒钟压路25次．（g=10N/kg）
求：（1）压路机在1min内对路面做功；
（2）压路机在1min内对路面做功的功率；
（3）该小型压路机的行驶功率．

10．如图所示的滑轮组，将重为16N的物体以0.2m/s的速度匀速提升，滑轮组的机械效率为80%，若不计绳重及摩擦，则：
（1）拉力F为10N：
（2）拉力处的速度为0.4 m/s；
（3）拉力的功率为4 W．
（4）动滑轮的重力为4 N．

9．如图所示的电路中，请指出存在的三处错误开关没有连入电路、电压表量程选错、电流表“+”、“-”接线柱接反了．

8．某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证．
（1）下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关．
（2）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．验证猜想一的小组应按图1、3或2、4所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等 （相等/不相等），则可初步判断猜想一是错误的；
验证猜想二的小组应按图1、2或3、4所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是正确 （正确/错误）的．
（3）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：增加物重或减小动滑轮的重力和摩擦力．

7．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，发现杠杆左端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，调节平衡螺母的方法是：左边或右边的平衡螺母应向左旋．
（2）如图所示，把钩码挂在杠杆左侧A点，为使OB成为力臂，应在B点沿着竖直向上的方向拉动弹簧测力计，才能使杠杆在水平位置平衡．
（3）若每个钩码重为0.5N，将A点的钩码全部移到B点，弹簧测力计作用在C点，为使杠杆在水平位置平衡，所加最小力为1 N．

6．学校大门左右两侧有汽车专用通道，左边通道是入口，右边通道是出口．当汽车要从左边通道进入时，电路中开关闭合，接通电路，传达室内左边通道显示灯亮，电铃响；当汽车右边通道出去时，电路中开关闭合，接通电路，传达室内右边通道显示灯亮，电铃响．请把设计的电路图画在左边的虚线框内，并在右边连接实物电路图．

5．如图是测量小灯泡两端电压和通过电流的电路图，请在图中标电流表和电压表的符号．