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科目: 来源: 题型:填空题

4.在如图所示电路中,当开关S闭合后,若电压表V1和V2示数之比为1:3,则电阻R1和R2的阻值之比是多少?它们的电功率之比是多少?

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科目: 来源: 题型:计算题

3.三年级(1)班教室内有40W的日光灯10盏,60W的电风扇5台,9月份它们平均每天正常使用10h,求:
(1)通过每盏日光灯的电流多大?
(2)9月份(在校时间按20天计)这间教室用电多少千瓦时?

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科目: 来源: 题型:选择题

2.家庭电路中安装总开关的作用是(  )
A.便于统一管理
B.便于检修电路,更换元件时切断电路
C.一旦发生事故,能自动切断电路
D.能分别控制各用电器的通断电

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.阅读短文,回答文后的问题     汽车的油耗
汽车的油耗是人们判断其性能优劣的重要标准之一.
影响汽车油耗最主要的因素是其在行进中受到的空气阻力.研究表明,汽车在高速行驶时受到的空气阻力主要与汽车正面投影面积和汽车行驶速度有关.科研人员通过实验得到了正面投影为2m2的汽车在不同速度时受到的空气阻力,实验数据如表所示:
为进一步降低油耗,节能减排,科研人员正在研发各种新能源汽车,如纯电动汽车、混合动力汽车、氢动力汽车等.某品牌汽车原百公里油耗为9L,采用油电混合动力后百公里油耗降为4L,大大降低了汽油的消耗.
(1)汽油机工作时,将汽油燃烧产生的内能转化为机械能.
(2)根据表格中的数据,在坐标图中画出汽车所受空气阻力与车速的关系.
(3)分析表中数据或图象可知,当该汽车速度达到60m/s时,受到的空气阻力为1800N.
车速v/(m•s-11020304050
空气阻力f/102 N0.52.04.58.012.5
(4)某品牌汽车采用油电混合动力后,行驶一百公里少消耗汽油3.6kg.(汽油的密度为0.72×103kg/m3

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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图.

(1)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是电流表正负接线柱接反了;
(2)在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为0.24A.
(3)如表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据.
由实验数据小亮得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:选用两只规格相同的小灯泡、实验次数太少.
A点电流IAB点电流IBC点电流IC
0.16A0.16A0.32A

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.在“探究杠杆平衡条件”的实验中,把杠杆的中点支在支架上,杠杆静止在图甲所示的位置.
(1)图甲中,为使杠杆在水平位置平衡,可以将它右端的平衡螺母向左 (填“左”或“右”)移动.
(2)如图乙所示,调节杠杆水平平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其再次在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下.
(3)操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,你认为接下来合理的操作是左侧钩码右移.(写出一条即可)
(4)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是一组实验数据太少,具有偶然性,不便找出普遍规律.

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科目: 来源: 题型:作图题

18.图中,要求两灯并联,S是总开关,S1只控制灯泡L1,请将所缺的导线补画上(导线不能交叉).

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科目: 来源: 题型:作图题

17.如图,用笔画线代替绳子,要求画出此滑轮组最省力的绕线方式.

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科目: 来源: 题型:作图题

16.按要求完成下题:如图是用木棒撬石块的示意图,画出动力F的力臂L.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.在利用打气筒打气时,筒壁会发热,小明认为主要是克服活塞与筒壁之间的摩擦使筒壁内能增加,温度升高;而小红认为主要是活塞压缩里面的空气,空气内能增加,从而使筒壁温度升高的.请你设计一个简单的方法来判断谁的说法是正确的.
简要做法:用打气筒打气后,用手分别摸打气筒的上部和下部
如何判断:若上下有较大的温差,则说明压缩空气可以增加物体内能,小红的说法是正确的;若上下温度差不大,说明压缩空气不会增加物体内能,而是通过克服摩擦使物体内能增加的.

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同步练习册答案