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科目: 来源: 题型:填空题

7.如图所示,一金属块所受的重力为26.5牛,当用弹簧测力计吊着金属块浸没在盛满水的溢水杯中时,测力计的示数为16.7牛,该金属块受到水对它的浮力为9.8牛;从溢水杯中溢出水的重力为9.8牛.如果该金属块从弹簧测力计取下,放入水中下沉的过程中所受合力为16.7牛.用此金属制成排水量为1×107千克的轮船,满载货物在东海中航行时,受到的浮力为9.8×107牛.当轮船驶入港口卸载货物后,它受到的浮力变小.(选填“变大”、“不变”或“变小”)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.小明同学的实验小组对串联电路电压规律进行了科学探究.
(1)按如图所示的电路图连接电路,开关必须断开.
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,小灯泡L2更亮了,存在的故障可能是L1短路.
(3)排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(4)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改造接到C接点上,这个方法能否测出L2两端的电压?不能(能/不能),因为电压表正负接线柱接反了.
(5)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和,得出结论后,小明又更换了不同规格的两组小灯泡重复进行试验,小明说这样做是为了使实验的结论具有普遍性.
(6)另一个实验小组,进行探究时发现,只有一个灯泡可以使用,同时实验盒中还有一个滑动变阻器,其他器材充足,你能设计一个简单方案,帮助这个小组完成实验吗?请画出设计电路,并写出简要操作.

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科目: 来源: 题型:作图题

5.在图1所示的电路中,闭合开关后,通过灯泡L1的电流为0.8A,通过灯泡L2的电流为0.5A,试根据图1将图2中的实物用笔画线表示导线连接起来.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.在“研究水的沸腾”实验中:
(1)所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为水银的温度计.
测温物体凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是水蒸气液化成小水珠.
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为96℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98℃.
时间/min012345678
温度/℃8890929497989898
(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象.
(5)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施:减少水的质量.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.在“伏安法”测电阻的实验中,电源电压是3V.

(1)实验原理是R=$\frac{U}{I}$,开关闭合之前滑动变阻器的滑片滑到右端(左或右);
(2)在图丙方框内画出对应的电路图.
(3)实验过程中,无论怎样移动滑片,电流表和电压表的示数都很小且无变化,原因可能是滑动变阻器同时接了下面两个接线柱;
(4)排除故障后的电路连接如图甲所示,当电压表示数是2.5V时,电流表的示数如图乙所示是0.5A,被测电阻的阻值是5Ω;
(5)实验过程中,改变滑片位置并进行多次测量,这样做可以达到减小误差的目的.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中,小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验,电路图如图甲所示.

(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大.(导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关应处于断开(选填“断开”或“闭合”)状态.
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是A(填字母).
A.电阻断路  B.电流表坏了 C.滑动变阻器短路 D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验.为达到实验目的,滑动变阻器除了起到保护电路的作用外,还起到控制电阻两端电压保持不变的作用.
(5)根据实验数据,作出I-R图象如图丙所示.根据实验目的分析图象可得出结论:导体两端电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比.

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科目: 来源: 题型:多选题

1.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验,下列说法正确的是(  )
A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们的实验电路是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差

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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1和L2均发光,过了一段时间,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,则发生的故障可能是(  )
A.L1断路B.L2断路C.L2短路D.L1短路

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科目: 来源: 题型:解答题

19.阅读短文,回答问题
太阳能汽车
太阳能清洁无污染,是人类能源的宝库,某太阳能骑车总质量为800kg,顶部安装了太阳能电池板,太阳能电池板时由半导体材料制成的,它能将接收的太阳能转化为电能,再利用电动机来驱动的汽车,如图所示,太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为2.4×103W/m2,汽车上的太阳能电池板的有效面积为5m2.该车行驶时要求系好安全带并关好车门,为此设计了专门的报警电路.
(1)太阳能电池电池板一般是由晶体硅制成的,它能直接把太阳能转化成电能,其主要材料是C
A.磁性材料  B.纳米材料 C.半导体 D.超导体
(2)当该车行驶时,其中的能量转化情况是太阳能--电能--机械能.
(3)太阳能电池板能将太阳能转化为电能,若太阳能电池板的转换效率为40%,则转换给汽车电动机的功率是4800W.
(4)如果这辆汽车的电动机经电能最终转化为机械能的效率为80%,若汽车所受阻力为车重的0.02倍,g取10N/kg,则汽车在该平面上匀速时的速度为24m/s.
(5)报警电路用两个开关,由车门开关和安全带开关控制,符合要求时电路图中的电动机M才能工作,下图电路中符合要求的是B.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.如图所示是用弹弓弹射“子弹”的情景,橡皮筋拉得越长,橡皮筋的弹性势能越弹性势能,“子弹”被弹射得越远;若橡皮筋被拉的长度相同,质量大的“子弹”射出的距离较小,是因为质量大的“子弹”射出时的速度小,“子弹”被射出的远近可能与“子弹”质量、橡皮筋伸出量等多种因素有关,要探究这种关系,可采用控制变量法.

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同步练习册答案