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科目: 来源: 题型:填空题

18.教室内老师讲课的声音,是由老师的声带振动产生的,并通过空气传播到学生的耳朵.我们能分辨不同老师的讲话是因为音色 不同.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.小夏在探究”物质的放热能力与哪些因素有关“时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示,实验中,水和另种液体在相同时间内放出的热量相等,分析图象可以得出:甲物质为水,另一种液体的比热容为2.1×103J/(Kg•℃).降低相同的温度甲放出的热量多.(选填”甲“或”乙“)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.小明在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中,提出了以下猜想:
A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关;
B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关;
为了验证自己的猜想,小明用木板搭成了如图所示的装置进行探究,记录数据如表:
实验
次数
斜面
倾角
物重
G/N
斜面高度h/m沿斜面
拉力F/N
斜面长
s/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η/%
45°10.70.910.70.977.8
30°10.50.710.50.771.4
30°20.51.411.4
(1)在实验过程中,应沿斜面向上匀速拉动木块;
(2)第③次实验中斜面的机械效率η=71.4%;
(3)通过对比实验①②的数据,可以用来验证猜想B;
(4)通过对比实验②、③的数据(选填实验次数),得出的结论是对于同一斜面,机械效率与所拉物体的重力无关.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.2013年12月2日嫦娥三号发射升空,12月14日嫦娥三号探测器在月球表面成功软着陆.当嫦娥三号从地面发射升空时机械能增大;当嫦娥三号沿椭圆轨道绕地球飞行时机械能不变;当嫦娥三号探测器接近月面减速下降时机械能减小(选填“增加”、“减少”或“不变”).

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14.一物体从某一高度处由静止开始下落,不计空气阻力.在下落过程中物体的重力势能Ep、动能Ek和机械能E随下落距离h变化的图象如图所示,则下列图象中错误的是(  )
A.B.C.D.

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13.如图所示,杠杆左端P点悬挂一重为4N的物体,用测力计在A点竖直向下拉杠杆,使其保持水平平衡状态.则下列说法中错误的是(  )
A.在A点竖直向下拉杠杆,该测力计的示数为6N
B.如果将该测力计挂钩移至O点左侧,杠杆一定不再保持平衡
C.如果在A点用同样大小的力斜向下拉杠杆,杠杆不再保持平衡,说明力对杠杆的作用效果与力的方向有关
D.如果将该测力计挂钩移至B点,仍用同样大小的力竖直向下拉杠杆,杠杆不再保持平衡,说明力对杠杆的作用效果与力的作用点有关

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科目: 来源: 题型:选择题

12.关于温度、内能和热量,下列说法错误的是(  )
A.物体温度降低时内能减少
B.物体的内能增加,可能是外界对它做了功
C.0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变
D.物体吸收或放出的热量可以为零,但物体的内能不会为零

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科目: 来源: 题型:选择题

11.如图所示,下列简单机械中,属于省距离的是(  )
A.
核桃夹
B.
剪刀
C.
扳手
D.
自行车手闸

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.小红同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油热值的大小关系.他在实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1min记水的温度.
加热的时间/min0123456789
甲杯水温/℃25272932343638404244
乙杯水温/℃25262728293031323334
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:按由下往上(选填“由上往下”“由下往上”)的顺序组装器材.
(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有:加热时间、水的质量和水的初温.
(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是煤油,理由是甲杯中水温升高的多.
(4)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值,那么小明还需要补充的实验仪器是:天平,利用此实验方法计算出的热值将比真实值小(偏大/、偏小),说说你的看法.

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9.  为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,实验数据记录如下表
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质吸热的多少.
(2)从表中数据可知,水和食用油的质量和初温都是相同(选填“相同”或“不相同”)的,加热结束时,食用油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
(3)为了比较水喝煤油的温度变化情况,应选用的器材是温度计;通过温度的变化来间接反应物质的吸热本领,这种方法在物理学中叫转换法.
(4)在此实验中,水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”);如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.这表明,水(填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

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