5．太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收转化为内能（其中红外线尤其显著）．许多车主为了隔热，给汽车玻璃贴上太阳膜．某兴趣小组对市场5种品牌太阳膜的隔热性能进行如下探究：
①如图所示，在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20cm放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线的强弱）．
②打开红外线灯，观察并记录30s内光能风车风叶转动的圈数．
③改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板的距离分别为40cm、60cm、80cm，重复步骤②
④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜，重复上述实验．
（1）本实验还需要的测量工具有刻度尺；停表．（写出2种）
（2）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验采用的方法是：光能风车转动快慢来反映红外线的强弱．
（3）为了使本实验的结果更可靠，还需改变哪些变量进行多次实验？（写出2点）换用不同的红外线灯或改变红外线灯照射的角度．

4．住在热带贫困地区的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物．英国学生发明了无电“冰箱”，它的内桶用金属制成，外桶用木头、塑料等常见材料制成，两层之间的空隙可以填充沙子．外桶上有数个圆孔，用水浸湿沙子后，把桶放在干燥、通风的地方，并保持沙子潮湿．这样能使金属桶内部空间温度维持在6℃左右，从而使食物保鲜．根据上文，请回答：
（1）该无电“冰箱”的工作原理是水蒸发吸热；
（2）把桶放在干燥、通风的地方，并保持沙子潮湿的目的有二个，一是加快蒸发；二是持续蒸发．

3．如图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随加热时间变化的图象． 
（1）实验中，用烧杯中的热水加热试管中固体物质，好处是使试管中的物质受热均匀；由图乙可知，物质是晶体（晶体/非晶体）．
（2）图乙中，该物质加热8min时，其状态是固液共存，此时物质的温度是80℃．

2．小明同学探究物态变化，他在试管中放入少量碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管．
（1）此过程固态碘发生的物态变化是升华（填物态变化的名称）．
（2）在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为变化速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到．为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃；碘的沸点是184.4℃；水的沸点是100℃．请你根据上述小资料分析小明的猜想为什么是错误的：热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化．

1．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测，在海洋中传播较远距离的声音是（　　）

A．

频率较低的

B．

能量较小的

C．

频率较高的

D．

音调较高的

20．寒冷的冬天，人们嘴里能呼出“白气”，但又很快消失，该过程涉及的物态变化是（　　）

A．

只有液化

B．

只有汽化

C．

先液化后汽化

D．

先汽化后液化

19．安装在浴室内的某种防雾镜，内部有电热丝加热，使镜面的温度比室温略高，从而防止水蒸气在镜面（　　）

A．

液化

B．

汽化

C．

熔化

D．

凝固

18．在“探究平面镜成像特点”的实验中．

（1）实验室提供了如图所示的一些实验器材供选择，蜡烛应选用B、C；镜面选用F，其目的是可以方便地确定像的位置（前两空均选填字母）；
（2）为了探究像与物体到镜面的距离之间的关系，还需要的测量工具是刻度尺．实验中，小丽同学只进行了一次实验，就得到了“像与物到平面镜距离相等”的结论，这种做法的不合理之处是实验次数太少，结论没有普遍性．
（3）若把白纸放在像的位置，在白纸上不能（选填“能”、或“不能”）看到像，由此说明平面镜成的是虚像．（选填“实”、或“虚”）．

17．小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：
（1）首先将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可向左边（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡．
（2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，请指出他操作中的两处错误：
①错将物体放右盘，砝码放左盘；②测量过程中调平衡螺母．
（3）小明重新进行实验并正确操作，在放上最小砝码后，指针马上从偏左成为图甲所示的情况，他应该取出最小砝码，调节游码直至天平平衡．
（4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称物体的质量是71.4克，合0.0714千克．

16．如图所示，是用打点计时器分别研究甲、乙两个物体运动时所打出的两条纸带：
（1）甲物体从A-B所用的时间大于乙物体从C-D所用的时间（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）物体乙（选填“甲”或“乙”）运动快慢基本保持不变．