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科目: 来源: 题型:选择题

9.如图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为 (  )
A.1.2V   6VB.B、6V 1.2VC.1.2V 4AVD.4.8V  1.2V

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科目: 来源: 题型:选择题

8.避雷针把乌云所带的大量电子引到地面,此过程中电流方向为(  )
A.从乌云向地面B.从地面向乌云
C.都有可能D.无法判断电流方向

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科目: 来源: 题型:多选题

7.如图所示的电路中,下列说法不正确的是(  )
A.只闭合开关S1、S2,灯L1、L2是并联B.只闭合开关S2,两个灯泡串联
C.只闭合开关S1、S2,只有灯L2D.闭合开关S1、S2,两个灯泡并联

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科目: 来源: 题型:选择题

6.甲、乙两灯泡并联接在同一电源上,甲灯比乙灯亮,且通过两灯电流之比是2:1,则甲、乙两灯两电压之比是(  )
A.1:2B.2:1C.l:1D.4:1

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科目: 来源: 题型:选择题

5.下列关于能量转化、转移现象的说法中,错误的是(  )
A.电炉子通电发热,说明做功可以改变物体内能
B.用手反复弯折铁丝,铁丝弯折处变热,是内能转化为机械能
C.电动机工作,电能转化为机械能
D.电池充电,电能转化为化学能

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列事例中不能说明分子不停地做无规则运动的是(  )
A.香水瓶打开后,满屋充满香味B.湿衣服变干
C.扫地时尘土飞扬D.炒菜时加点盐,菜就有了咸味

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.“探究串联电路特点”时,小明按电路图甲所示的电路进行实验.

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择不同(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(2)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光.同学们有以下几种猜想:
①L2灯丝断了;②L2短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小.
以上猜想中正确有②(填序号).
(3)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,把电流表接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是电流表指针没有调零.
(4)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,电压表换用0-3V量程,然后再进行实验.
(5)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否可以吗?说出你判断的依据不可以,会造成电压表正负接线柱接反(先判断再写理由)
(6)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC.下列说法正确的是D
A.IA>IB>IC               B.IA<IB<IC
C.UAB=UBC=UAC            D.UAC=UAB+UBC
(7)为了使结论更有普遍性,小明接下来应该:换用不同规格灯泡多次实验.
(8)小华按如图丁所示电路进行实验,请问:S闭合后,V1是测量灯泡L2的电压;若1的读数是2V,V2的读数是6V,那么电源电压是8V.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同. 
(1)比较不同物质吸热升温的特点:
①应选择甲、丙两图进行实验;
②实验时,可通过加热时间来控制不同物质吸热的多少(温度计升高示数/加热时间).
③通过实验可以得到:不同的物质吸热升温能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
(2)为了比较不同燃料的热值,应选择甲、乙两图进行实验.
①为了保证实验结论的可靠性,小明和小华用完全相同的两套装置分别进行实验,但对于两倍液体的初温他们的看法却不相同.请将下列他们的想法补充完整.
小华认为实验中是直接用水温升高的多少来表示燃料1和燃料2放出热量的多少.所以,实验中两杯液体的初温可以不同.(温度计升高示数/加热时间).
小明认为因为探究过程中他们采用了控制变量法,所以只有燃料的种类不同,其他因素都必须控制相同.如果两杯液体的初温不同,那么液体因蒸发快慢以及液体与周围环境的温差都不相同,于是两杯液体的散热情况就不相同,就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多,而液体吸收的热量少、液体温变化低的情况.所以,实验时必须控制液体的初温相同.
②你认为小明(小明/小华)的想法更合理.
③小明和小华在实验前用天平分别测出了烧杯中液体的质量以及燃油的质量.并由记录的数据,利用公式Q=cm(t-t0)计算出了液体吸收的热量.小华他想通过这些数据计算出燃料1和燃料2的热值.你认为他的计算结果是不可靠(可靠/不可靠)理由是燃油不可能完全燃烧且燃油燃烧放出的热量不能完全被水吸收.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.

(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向右(左/右)移动,实验过程中将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂的大小.
(2)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为1N.
测量序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
 ①120210
 ②2151.520
 ③35 15
(3)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中B(填字母).
A.没有改变力的大小                    B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点                  D.实验次数较少,结论具有偶然性
(4)如图所示,用食指顶起一把金属勺子保持水平平衡状态,OA段和OB段的重分别为GA合GB,根据图丙可判断GA<GB(>/=/<).
(5)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丁示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧秤测力计竖直向上拉是杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:杠杆自身重力对实验结论有影响.

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科目: 来源: 题型:计算题

20.阳光动力2号太阳能飞机,是一架长航时、不必耗费一滴燃油便可昼夜连续飞行的太阳能飞机,飞行所需能量完全由太阳能电池提供,其翼展达到72米,仅次于体积最大的商用客机A380(79.75米)但重量只有约2300公斤,与一辆半家用汽车相当.如图所示,该飞机机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料,机翼上安装有高效太阳能电池板,能提供65kW的最大功率,该飞机的最大飞行速度为140km/h.求:
(1)当飞机发动机的输出功率保持60kW,并以30m/s的速度水平匀速飞行时,发动机的牵引力大小:
(2)若飞机发动机保持60kW的输出功率匀速飞行1h,发动机输出的能量为多大?

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同步练习册答案