11．在学校的文艺汇演上，小明同学演奏的小提琴独奏《春之声》优美动听，这琴声是由于琴弦振动产生的，小明在演奏过程中，不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的音调．

10．小刚学了长度和时间的测量后，在分组探究活动中，估计教室里课桌的高度约为80cm．他跑100m所需的时间约为15s（填上合适的物理单位）

9．李军同学用酒精灯来探究冰融化后到水沸腾时温度的变化规律时，使用了如图甲所示的实验装置，图乙所示的李军是根据测量结果画出的图象，请你根据图中信息完成下列问题：
（1）李军要完成这个实验，首先要准备好实验器材．他准备的器材有酒精灯、温度计、冰块、烧杯和铁架台，除此之外他还应该准备停表．
（2）由图乙可知，冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体），在此条件下，水沸腾时的温度是98℃；且水在沸腾过程中不断吸收热量，而温度不变（选填“升高”、“降低”或“不变”）．
（3）由图乙可知，冰在熔化过程中是不断吸热的，在冰熔化的过程中，烧杯中的物质为固液共存态（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）

8．下列四种物质中，不是由于水蒸气凝华而形成的是（　　）

A．

霜

B．

雾凇

C．

冰花

D．

露水

7．最近，羊村的小羊们以“声现象”为主题展开了一次讨论，其中说法正确的是（　　）

	A．	声音能在冰中传播		B．	物体发出的声音我们都可以听到
	C．	声速不受介质种类的影响		D．	声速不受介质温度的影响

6．探究并联电路的电流规律

装置图	如图甲是利用电流表测量电流的电路图
过程	（1）电流表应串联（选填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点． （2）小雨在测量A处的电流时，发现电流表如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了，在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A． （3）下表是小亮同学在实验中用两盏灯泡得出的实验结果：因此得出实轮结论．请指 出小亮的探究过程的不妥之处：没有换用不同规格的灯泡多测几次 IA/A IB/A IC/A 0.24 0.24 0.48 改进之后，根据数据得出结论
结论	（4）结论是：I=I1+I2（公式）
问题讨论	（5）小丽同学使用的小灯泡L1、L2铭牌分别为“3.8V  0.3A”、“1.5V  0.3A”，按甲图连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L2强烈发光后很快就熄灭，而小灯泡L1的亮度不变，原因是L2两端电压过大而被烧坏．

5．质量200g的水，温度从20℃升高50℃，吸收了多少热量？

4．随着燃气事业的发展，我们所使用的燃料结构发生了很大的变化，燃煤向煤气转换，天然气置换人工煤气，既满足了人民水平提高的要求，也是环境质量有了很大的改善．济南市引进天然气工程已于2009年年底完成，现在西部地区原液化气混合输配管网已顺利转化为天然气管网，东部地区焦炉煤气13万户的转换工作也已经完成．天然气密度约为空气密度的一半，万一有泄露也极易扩散到空气中去，不会像液化气泄露后那样容易积存，目前，1m³天然气的价格为2元，1kg液化气的价格为6元左右，在价格上天然气要比液化气便宜，而且，天然气被誉为绿色环保能源，其主要成分是甲烷，不含其它杂质，所以燃烧时对环境的污染较小，小华家里置换了天然气以后，他进行了一次实验，他将5kg、20℃的水倒入烧水壶，用天然气炉子将水烧开，烧水前后他去看了看家里的天然气表，情况如图所示，

燃料	热值q/J•m-3
煤气	1.8×107
天然气	4×107

请你根据以上信息回答下列问题
（1）使用天然气有哪些优点？（至少三条）
（2）在烧水的过程中，水吸收的热量大约有多少？
（3）小华通过计算发现，自己家里的炉子效率不高．请你也计算一下，小华家里的炉子的效率是多少？并分析一下效率偏低的原因是什么？

3．在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中，记录的实验数据如表所示（在相同时间内物质吸收的热量相同）．

实验次数	质量m/kg	初温 t/℃	末温 t/℃	加热时间t/min
1	0.1	20	30	2
2	0.2	20	30	4
3	0.3	20	30	6
4	0.3	20	40	12
5	0.3	20	50	18

（1）该实验中，利用加热时间表示水吸收热量的多少．
（2）如表中1、2、3（填序号）三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关．
（3）通过数据分析，水吸收的热量除了与质量有关，还与升高的温度 有关．
（4）为了进一步探究，给一定质量的冰加热，利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙，你认为正确的是乙；可见物质吸收热量的能力还与该物质的状态 有关．
（5）生活中人们利用水来取暖或制冷，就是利用了水的比热容大的特点．

2．实验小组在探究“平面镜成像特点”的实验中，利用蜡烛、玻璃板、分度值为毫米
的刻度尺等器材进行实验．
（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小相等；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将不能（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是虚像（选填“虚”或“实”）．
（2）在玻璃板的同一侧，小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像．形成两个像的原因是玻璃板太厚；解决这一问题的办法是换较薄的玻璃板．
（3）甲组同学由下表得出像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，你认为有哪些错误及不足之处
错误：记录数据时没有估读到分度值下一位．不足：只从一组数据就得出结论有偶然性，或不具有普遍性．