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科目: 来源: 题型:选择题

1.如图所示,当开关闭合后,灯泡不发光.若已经确定问题是由于灯泡断路或短路引起的,下列判断灯泡故障的方法中不可行的是(  )
A.将电压表并联在AB两端,开关闭合B.将电压表并联在BC两端,开关闭合
C.将电流表并联在AB两端,开关闭合D.将电流表并联在BC两端,开关闭合

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科目: 来源: 题型:计算题

20.用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃,消耗了10g煤气.已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),煤气的热值为4.2×107J/kg,求:
(1)水吸收的热量.
(2)煤气完全燃烧放出的热量.
(3)煤气灶烧水的效率.

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科目: 来源: 题型:计算题

19.如图(a)所示的电路中,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P移至某处时,电路中电流表A、A1的指针偏转一样,如图(b)所示.则:
(1)通过R1的电流是多少?;
(2)通过R2的电流是多少?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.学了电流、电压、电阻三个物理量,小舟和他的同学猜想,既然电压是形成电流的原因、电阻是导体对电流的阻碍作用,则电流肯定与导体两端的电压、导体的电阻有关,为此他们设计并探究了电流与电阻的关系实验,用到如下器材:电源1个,电流表,电压表各1只,不同阻值的定值电阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一个,滑动变阻器1只,开关1个,导线若干.

(1)如图1是小舟设计电路图,请你帮小舟将右边的实物图连接完整;
(2)在拆接电路时,开关应断开;
(3)测量数据时,发现电流表指针如图2所示,原因是电流表的正负接线柱接反了;
(4)当接5Ω电阻时,电压表的示数是3V,将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,让电压表的示数等于3V.(选填“大于”、“小于”或“等于”);此探究用到的研究方法是控制变量法
(5)如表是他们获取的部分实验数据,由数据可以得出结论:当电阻两端电压相等时,电阻越大,通过它的电流越小.
电阻R/Ω5101520
电流I/A0.60.30.20.15

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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.在探究串联电路电压特点的实验中:
(1)请在右边的虚线框中画出图对应的电路图;
(2)连接好电路,闭合开关发现两灯都不亮,电压表指针有明显偏转,则故障是:小灯泡L1开路.
(3)某次测量时,电压表的示数如图所示,则此时小灯泡L1两端的电压为1.9V;
(4)某同学在测量了L1两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量小灯泡L2两端的电压,这一做法存在的问题是电压表的正负接线柱接反.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.如图所示,在两只灯泡L1和L2并联的电路中,a、b表示电压表和电流表,则可判断:a是电压表;b是电流表.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.如图所示,A、B是同种材料制成的电阻,它们的长度相等,A的横截面积是B的两倍.将它们串联在电路中,则通过A、B的电流IA=IB、A、B的电阻RA<RB(以上两空格均选填“>”、“<”或“=”)

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科目: 来源: 题型:选择题

14.如图所示,闭合开关S后,L1和L2两盏电灯都不亮,电流表、电压表指针几乎没有偏转,该电路的故障可能是:(  )
A.L1灯丝断了B.L2灯丝断了C.电流表损坏D.L2灯短路

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科目: 来源: 题型:选择题

13.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.(  )
A.甲液体的比热容小于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的少

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列物态变化过程,属于液化的是(  )
A.晾在室内的湿衣服变干B.冬天,口中呼出的“白气”
C.钢水铸成钢锭D.白炽灯用久了,灯丝变细

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同步练习册答案