科目： 来源： 题型：选择题

5．如图所示，用同一滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，下列说法正确的是（　　）

	A．	F1与F2大小相等
	B．	定滑轮中绳的自由端移动的距离比较大
	C．	F1做的总功比F2多
	D．	定滑轮的机械效率比较高

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

3．如图连接能让灯泡发光的是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 来源： 题型：实验探究题

2．小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：
（1）如图1所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：读数时视线未跟液柱面相平（或“温度计玻璃泡触底”、“酒精灯外焰未正对杯底”）；
（2）在这个实验中，小红的实验记录表格如下：由表可知，加热了5分钟水开始沸腾，水的沸点是99℃．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90℃	92℃	94℃	96℃	98℃	99℃	99℃	99℃	99℃

（3）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：减少水的质量（或提高水的初温）．
（4）请同学们根据记录数据，帮助小红同学完善坐标轴，并在坐标轴中画出水的沸腾曲线．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：填空题

19．该图是探究并联电路的电流规律的电路图，电流表A₃测的是L₁的电流，电流表A₂测的是L₂的电流，电流表A₁测的是干路的电流．如果A₁的示数为0.9A，A₃的示数为0.4A，则通过L₁的电流是0.4A，通过L₂的电流是0.5A，通过干路的电流是0.9A．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：实验探究题

17．为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同．
（1）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量．
写出图中所示装置的两处错误：温度计的玻璃泡接触了容器底、没有使用石棉网．
（2）改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6
甲的温度/℃	90	92	94	96	98	98	98
乙的温度/℃	90	93	96	99	102	102	102

（3）加热4分钟后，甲、乙两种液体温度均不再升高，原因是甲、乙两种液体均已达到沸点．
（4）根据实验数据，可知甲（甲/乙）液体的吸热能力较强．

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16．如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L₁与L₂串联的是（　　）

A．

B．

C．

D．