15．如图1所示小明同学用易拉罐来进行小孔成像实验．

（1）小孔成像与下列哪个选项中现象的原理不相同A
A．河边的树木在水中出现了倒影     B．日食、月食
C．林间笔直的光柱                 D．手影的形成
（2）为了确保人眼能看到物体清晰的像，所开的小孔要尽可能小（选填“大”或“小”），人眼应在薄膜（选填“薄膜”或“小孔）一侧进行观察．
（3）小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛（如图1所示），则在半透明纸上会看到蜡烛的像，请你在图2中画出蜡烛所成的像．
（4）小明实验时发现小孔成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关．他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关．于是他用同一支蜡烛实验，且保持蜡烛到小孔的距离不变，在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度（见表）．

小孔到半透明纸的距离s/cm	2.0	4.0	6.0	8.0	10.0
像的高度h/cm	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0

从数据中可以看出：当蜡烛和小孔的距离保持不变时，半透明纸离小孔越远，所成的像越大（选填“大”/“小”），并由此可推测像的亮度越暗（选填“亮”/“暗”）．
（5）请你根据有关结论判断：当半透明纸距小孔12cm时，像的高度是6cm．
（6）请你根据图中所做的图象进行猜想，如果保持半透明纸和小孔的距离不变，将蜡烛靠近小孔，那么所成的像将会变大（选填“变小”、“不变”或“变大”）．

14．在“探究平面镜成像的特点”的实验中，某同学用茶色玻璃板、两个棋子A及B、刻度尺、白纸、平面镜支架等器材进行实验，如图所示
（1）用茶色玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置．
（2）实验中选择的两个棋子A、B，大小和形状应该相同（相同/不同），目的是可以验证像和物是否等大．
（3）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子A（A/B）这一侧观察，移动茶色玻璃板后面的棋子B，使它与棋子A在茶色玻璃板中所成的像重合，这里运用了等效替代法．若棋子B始终不能与棋子A的像重合，则原因可能是玻璃板跟桌面不垂直．
（4）如果发现棋子A的像较暗，可以用手电筒直接正对棋子A（棋子A/棋子A的像）照射，这样就可以增加像的清晰度．
（5）移开棋子B，用白纸做光屏放在棋子B所在的位置，直接观察白纸，你观察到的现象是棋子的像不会出现在白纸上．由此可知，平面镜所成的像是虚像．

13．按要求作图（请保留作图痕迹）

（1）请在图1中画出AB在平面镜中所成的像．
（2）一束光线射到平面镜上，其反射光线与平面镜的夹角成30°，如图2所示，请画出入射光线、法线和标出入射角大小．
（3）发光点S发出的某光线经平面镜发射后，反射光线恰好经过A点，请画出这条光线．

12．小明对光现象部分知识归纳总结如下：
（1）光在真空中的传播速度是3×10⁸m/s．一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带，如图甲所示，这个现象叫光的散射，如果将白色光屏换成红色光屏，我们将不能（选填“能”或“不能”）看到彩色光带．
（2）如图乙所示，将红、绿、蓝三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色．
（3）课堂上，教室里各个位置的同学都能看到光屏上彩色光带，这是因为光在光屏上发生漫（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故．
（4）绿色植物看起来呈绿色，是因为绿色植物只反射 （选填“吸收”或“反射”）绿色光，因此绿色植物的生长不需要（选填“需要”或“不需要”）绿光．

11．如图所示是海螺形超声波加湿器，关于加湿器的说法不正确的是（　　）

	A．	加湿器是利用超声波工作的
	B．	加湿器工作过程中，人听到的声音是超声波
	C．	加湿器的工作过程利用了声音具有能量
	D．	超声波的传播也需要介质，不能在真空中传播

10．央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值．水是人类生存的最重要的资源之一，下列与水有关的数据中错误的是（　　）

	A．	水可以在98℃时沸腾		B．	洗澡水最佳温度约为40℃
	C．	水的凝固点为0℃		D．	声音在水中的传播速度为340m/s

9．作图：

（1）如图1所示，是羊角锤拔钉示意图，请在图上画出动力F₁的力臂和阻力F₂的示意图．
（2）人站在地面用图2中的装置将重物提起来，请在图上画出最合适的绳子绕法．
（3）在图3中，补上适当的导线，使两灯并联，电流表测干路中的电流．

8．如图为一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速为1800r/min，该汽油机每分钟对外做功900次．如图所示是汽油机的做功冲程．

7．如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，L₁不亮．（选填“亮”或“不亮”）

6．照明电路中的节能灯和控制它的开关是串联连接的；洗衣机、电视机、电冰箱等家用电器之间是并联连接的．蓄电池是一种常用的可充电电源，从能量转化的角度看，蓄电池充电时的能量转化为电能转化为化学能．