7．如图所示，R₁、R₂的电阻均为10Ω，不计电表的电阻．
（1）若只闭合S₁电路中的总电阻为多少？
（2）若只闭合S₂电路中的总电阻为多少？
（3）若只闭合S₁和S₃电路中的总电阻为多少？

6．如图甲空气被压缩时，内能增大；图乙中，塞子跳起后，可以看到瓶内出现白雾．

5．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相吸引，由此可鉴定（　　）

A．

小球一定带正电

B．

小球可能带负电

C．

小球可能带正电

D．

小球可能不带电

4．关于能量的抟化与守恒，下列说法正确的是（　　）

	A．	摩擦生热，机械能转化为化学能
	B．	水电站里的水轮机带动发电机，机械能转化为电能
	C．	植物吸收太阳光进行光合作用，光能转化为化学能
	D．	燃料燃烧时发光，内能转化为光能

3．关于内能和热量，下列说法正确的是（　　）

	A．	物体吸收热量，温度一定升高		B．	物体运动的越快，物体的内能越大
	C．	同一物体的温度越高，内能越大		D．	温度越高的物体，所含的热量越多

2．在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）．
（2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察电压表示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向A（选填“A”或“B”）端移动．
（3）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表有示数，电流表无示数（两空均选填“有”或“无”）．
（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I-U图象．由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是10Ω．
（5）另一组小刚同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡．小刚的做法是欠妥的，正确的做法应该是可以先移动滑动变阻器的滑片，观察灯泡是否发光．．

1．在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关    
 ②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路．
为了验证上述猜想①，应该选用编号为AB两根电阻丝进行实验，实验采用的方法叫控制变量法；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关．通过电流的大小比较电阻的大小利用的是转换法．

20．李瑞和小丽同学在参加营口市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．
【设计与进行实验】
①按图所示的电路图连接电路；
②闭合开关，李瑞用电压表测量L₁两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是先选用0～15V量程试触，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量．
③在测L₂两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；
④测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）李瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？不能；为什么？电压表正负接线柱接反了．
（2）他们在测量L₂两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．李瑞用电压表检测L₁两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L₁处的故障是断路；L₂是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是用另外一只完好的灯泡与L₁并联，若L₂能发光，则说明是L₂正常，若L₂不发光，则L₂短路．

19．某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：

物质	次数	质量m/kg	升高的温度△t/℃	加热时间t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2

（1）实验中，记录加热时间的目的是：表示吸收热量的多少．用天平测量质量相同的水和煤油．
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同、升高相同的温度时，吸收的热量的多少与物质的种类有关．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，煤油温度升高的多．
（4）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是B
A．采用完全相同的加热方式       B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体   D．盛放水和另一种液体的容器相同．

18．有两只定值电阻，甲标有“10Ω 1A”字样，乙标有“15Ω 0.6A”字样，若把它们串联起来接入电路中，则两定值电阻两端允许加的最大电压是15V，若把它们并联起来接入电路中，则干路中允许通过的最大电流是1.5A．