相关习题
 0  171511  171519  171525  171529  171535  171537  171541  171547  171549  171555  171561  171565  171567  171571  171577  171579  171585  171589  171591  171595  171597  171601  171603  171605  171606  171607  171609  171610  171611  171613  171615  171619  171621  171625  171627  171631  171637  171639  171645  171649  171651  171655  171661  171667  171669  171675  171679  171681  171687  171691  171697  171705  235360 

科目: 来源: 题型:多选题

2.小明家的屋顶上有一水池,他设计了一种自动测量水池内水位高低的装置.如图所示,R是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端,从水位表指针所指的刻度就可知道水池内水位的高低.下列说法中错误的是(  )
A.水位表是由电流表改装而成B.AB应是金属杆
C.AB与浮标的连接可用软绳D.R在电路中起保护作用

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

1.如图所示是某老师的自制教具,他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔,把电火花发生器紧紧塞进孔中,实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒,按动电火花发生器的按钮,点燃瓶内酒精后,纸筒即刻飞出.关于此实验,分析不正确的是(  )
A.酒精不完全燃烧时热值不变
B.燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程
C.能闻到酒精的气味说明分子在永不停息的做无规则运动
D.纸筒飞出过程中,瓶内气体的内能减小,温度降低

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

20.如图所示电路,下列有关说法正确的是(  )
A.断开S,通过L1与L2的电流一样大B.断开S,通过L1的电流比L2
C.闭合S,L1和L2都会亮D.闭合S,L2会更亮

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

19.学完热学知识后,晓明发表了以下观点,其中错误的是(  )
A.“水太热不能喝”,其中的“热”是指温度
B.“水汽化时要吸热”,其中的“热”是指热量
C.“开水和冷水之间发生了热传递”,其中的“热”是指热量
D.“壶中的水被烧热了”,其中的“热”是指内能

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

18.如图所示实例中,其物态变化过程属于液化的是 (  )
A.
清晨小草上的露珠
B.
严冬窗玻璃上的冰花
C.
烘手器将手烘干
D.
用水制成坚硬的冰

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

17.电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘,这主要是因为(  )
A.荧光屏本身容易吸附灰尘
B.房间内灰尘的自然堆积
C.电视机工作时,荧光屏表面有静电
D.电视机工作时,荧光屏表面温度较高

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

16.我们知道:声音在不同的介质中传播的速度不同.阅读表中一些介质中的速度,回答问题.
一些介质中的速度v (m/s)
空气(0℃)3313230
空气(15℃)3403752
煤油(25℃)13245000
水、海水(常温)15005200
(1)声音在介质中的传播速度有什么规律(写出两条)?
(2)如果声音在空气中的传播速度变为lm/s,则我们周围的世界有什么变化?请你提出一个合理的场景.
(3)运用声呐系统可以探测海洋深度,声呐向海底发射超声波,如果经4s接收到来自海底的回波信号,求该处海深.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:计算题

15.某汽车以80km/h的速度行驶了0.5h后,离目的地还有一半的路程,要想在20min内到达目的地,它最后一半的路程中的平均速度应为多少?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:作图题

14.请在图1中画出反射光线,图2画出物体AB像的位置.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

13.在探究声音的产生和传播的条件时,同学们做了以下实验,请根据要求回答问题.
(1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,如图1所示,用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,会发现声音的响度逐渐减小,如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现声音的响度逐渐增大,此实验说明了声音的传播靠介质.
(2)小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.
a.当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球被弹起跳动,通过实验现象得到的结论是发声的音叉在振动.
b.乒乓球在实验中起到什么作用?将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的弹起.
c.若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度,听到声音的响度变大看到乒乓球弹起的幅度增大(填“增大”或“减小”)根据实验现象的变化,你又可以总结出什么结论?声音的响度随振动幅度的变大而变强.

查看答案和解析>>

同步练习册答案