20．甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为-4m/s，则下列说法不正确的是（　　）

	A．	乙质点的速率大于甲质点的速率
	B．	因为+2＞-4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度
	C．	这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向
	D．	若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m

19．甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动，丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况不可能是（　　）

	A．	甲向上、乙向下、丙不动
	B．	甲向上、乙向上、丙不动
	C．	甲向上、乙向上、丙向下
	D．	甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢

18．小芳同学在“探究滑动摩擦力跟哪些因素有关”时，猜想：滑动摩擦力跟物体对接触面的压力和粗糙程度有关，并利用身边的书进行了如图所示的探究．
步骤一：将同一本书先后放在光滑桌面和粗糙桌面上，用手沿桌面推动书，使它在桌面上匀速滑动，体验摩擦力的大小．
步骤二：将两本轻重不同的书先后放在同一桌面上用手推：使其匀速滑动，体验摩擦力的大小．
（1）步骤中每次都要“匀速滑动”，其理论依据是二力平衡条件；
（2）步骤一中强调“同一本书”的目的是保证压力相同；
（3）步骤二设计目的是为了检验滑动摩擦力跟压力大小有关的猜想；
（4）为了较精确比较实验中摩擦力的大小，可添加一个实验器材是弹簧测力计；
（5）考虑到影响摩擦力的因素较多，在上述探究过程中要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系，这种研究问题的方法通常叫做“控制变量法”．想想看：在我们己学的物理知识中，研究影响压力的作用效果问题时用到过这种方法．（另举一例）

17．一只空心铝球，其质量为54g，体积为30cm³ （铝的密度为2.7×10³kg/m³）
（1）求这只铝球空心部分的体积；
（2）在此球的空心部分注满某种液体后，总质量变为62g，求所注入液体的密度．

16．如图小明用同一个铁钉，在甲乙两木块上各刻画了一条划痕，他是通过比较划痕的深浅来比较木块的硬度，小华认为小明通过划痕一样，得到两木块的硬度相同的结论欠妥的理由是压力有可能不同，若要比较两木块的硬度，你认为方便可行的方法是用同一铁钉、相同的压力，在不同的木板上画一条划痕，比较划痕的深浅来比较木块的硬度．

15．在下列空格处填上合适的单位：一位中学生的质量约为0.05t，氢气的密度是 0.09kg/m³．

14．在原子中，带正电的微粒是质子，带负电的微粒是电子，原子一般是不显示电性的，原因是内部正电荷数和负电荷数相等．

13．下列说法正确的是（　　）

	A．	固体不易被压缩，说明分子间无空隙
	B．	烧菜时在远处能闻到香味，说明分子是运动的
	C．	水和酒精混合后总体积减小，说明分子间有引力
	D．	折断的粉笔很难合成一个整体，说明分子间有斥力

12．下列有关密度的说法，正确的是（　　）

	A．	一滴水的密度小于一桶水的密度		B．	物质的密度与体积无关
	C．	纯水的密度与盐水的密度相同		D．	铝的密度小于铁，所以铝比铁轻

11．一个物体的重力是1N，这个物体可能是 （　　）

A．

一本书

B．

一支铅笔

C．

一张课桌

D．

一个学生