10．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20	1.5	2131
2	30	2.0	1284
3	50	2.5	656

（1）用大小不同的力敲击金属管，金属管发出声音的响度不同．
（2）三根管中音调最低的是3号管．
（3）根据表中数据，不能（选填“能”或“不能”）得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论．
（4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需增加一根长度为20cm，直径为2.0（或2.5）cm的金属管．

9．在注射器中吸入少量的乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，发现液态乙醚“消失”，这是汽化（填物态变化名称）现象；然后再推活塞到一定程度时，可以观察到液态乙醚出现，如图所示，这表明用压缩体积方法可以使气体液化．

8．生活中许多物体可以发光，下列物体中不属于光源的是（　　）

A．

太阳

B．

月亮

C．

舞台的灯光

D．

闪电

7．将刚烧开的水倒入干冰（固态二氧化碳）中，水像重新沸腾一样：水中有大量气泡，同时水面上有大量“雾气”．“雾气”通过鼓风机喷入舞台，即可制造“云雾缭绕”的舞台效果，对于此现象，下列说法正确的是（　　）

	A．	“雾气”是水蒸气液化形成的
	B．	“雾气”是水蒸气凝华形成的
	C．	“雾气”是干冰升华成的二氧化碳气体
	D．	“雾气”是二氧化碳气体液化形成的

6．为了探究响度与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，你认为能够完成探究实验的是（　　）

	A．	硬纸板接触齿数不同的齿轮		B．	改变钢尺伸出桌边的长度
	C．	改变硬卡片划过梳子的速度		D．	改变吹笔帽的力度

5．下列关于声音说法正确的是（　　）

	A．	声音的传播速度是340m/s
	B．	“低声细语”主要描述的是声音的音调低
	C．	“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的
	D．	用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调是相同的

4．小芳用如图a所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较慢（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．
（2）除图a所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和秒表．
（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是B（填序号）．
A、水蒸气  B、小水珠
（4）图b是萘熔化时温度随时间变化的图象．从开始熔化到完全熔化，大约持续了17分钟．
（5）从图中可以看出萘的熔点是80℃．

3．如图1，是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如表：

时间 /min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温 /℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）为了完成实验，还需要的测量器材是秒表．
（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的a图 （选填“a”或“b”），水沸腾时吸收热量，温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（3）本次实验中水沸腾时的温度为99℃，原因是当地大气压低于标准大气压．（选填“低于”、“高于”或“等于”）
（4）根据记录在图3中画出水的沸腾图象．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：烧杯中的水太多．（写一种原因）
（6）郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于靠近壶口处温度高，水蒸气不容易放热液化．

2．某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动．

（1）如图甲将红、绿、蓝三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色．
（2）如图乙在树荫下观察，阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑，圆形的光斑实质是太阳的像．
（3）如图丙通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是眼睛、三个小孔与烛焰在同一直线上，此时看见的不是（选填“是”或“不是）蜡烛通过小孔成的像；
（4）如图丁所示是用易拉罐简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着膜（选填“膜”或“孔”）进行观察，可以看到倒立像（选填“正立”或“倒立”）、实（选填“实”或“虚”）像．

1．甲温度计的读数-22℃，乙温度计的读数38℃．