18．如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的白色光屏上，观察到不同颜色的光．
（1）此现象叫光的色散，此现象是英国物理学家牛顿发现的．
（2）此实验说明白光不是（填“是”或“不是”）单色光．
（3）小华想证明C处也有一种看不见光，那么她应该把100元纸币放到C处．（填“温度计”、“1元硬币”或“100元纸币”）

17．2016年10月17日“神州十一号”飞船成功发射，下面几幅图是当时的一些情景．请你根据图示回答问题：
（1）火箭中的燃料和氧化剂是由气体通过既加压又降温的方法使气体液化的．
（2）地面各个测控站能准确用一种波对飞船进行遥控，你认为它是超声波吗？不是（填“是”或“不是”），你的理由是声音不能在真空中传播．
（3）我国自行研制的宇航服的头盔玻璃必须能减弱紫外线（选填“红外线”或“紫外线”）对眼睛和皮肤的损害．飞船的两侧各设置了一个黑色、宽大的太阳能电池板，它可以将太阳能转化为电能．

16．留心观察皆学问，身边处处有物理．
（1）煮鸡蛋、玉米棒子等用水，而炸油条、炸麻花等用豆油或菜籽油，用菜油炸，这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度，这样选择的原因是因为油和水的沸点不同．
（2）夏天，老师建议不要将冰冻的矿泉水放在桌上，这是因为空气中的水蒸气会在瓶的外壁液化（填物态变化名称）形成小水滴，水滴会弄湿书本．学生喝了这种冰水会感到特别凉爽，这是因为冰在熔化时会吸收（填“吸收”或“放出”）热量．
（3）在寒冷的冬天，冰冻的衣服也会由于升华（填物态变化）而变干．
（4）小明在浴室中洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴，他猜一根是热水管，一根是冷水管，但他又怕烫着而不敢摸，你认为没有水滴的那根是热（热/冷）水管．
（5）在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的汽化现象（填物态变化的名称）冬天很冷的时候，教室的廊道不能用水拖洗，是因为温度低，水会发生凝固（填物态变化的名称），使地面变滑．
（6）我国民间有“霜前冷，雪后寒．”这句谚语，它说明：霜是由于气温较低而使空气中的水蒸气发生凝华现象而形成的；在阳光照射下雪熔化需要吸热，因而气温降低，使人感到寒冷．

15．开考前监考老师正在强调考试要求．老师的声音是由于声带的振动产生的，是通过空气传入考生耳朵的．考场外禁止喧哗，这是在声源处减弱噪声，如图所示答题卡中用来识别考生信息的条形码（样码），当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光吸收（选填“反射”或“吸收”），白条纹将光反射（选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以获取考生相关信息．

14．我们应当做过如图所示的实验：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿．关于这个实验，下列说法中正确的是（　　）

	A．	实验的目的是辨别快拨和慢拨时，木梳齿发出的声音有何区别
	B．	快拨和慢拨时听到的声音高低相同
	C．	快拨时听到的声音低，慢拨时听到的声音高
	D．	快拨时听到的声音高，慢拨时听到的声音低

13．国庆假期，在河湖湾风景区内，小明戴着一副墨镜时，看到了一株“黑叶红花”的睡莲，他感到奇怪，于是取下墨镜，这时看到的却是一株绿叶白花的睡莲．请问，这幅墨镜的镜片的颜色可能是（　　）

A．

黑色

B．

红色

C．

绿色

D．

白色

12．请完成下列三个探究活动
探究一：表1列出了一些物体的动能：
表1：

行走的牛	约60J
跑百米的运动员	约3×103J
飞行的步枪子弹	约5×103J

（1）在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是速度（质量/速度）．
（2）物体的动能（E）与物体的质量（m）和运动速度（v）的定量关系，你认为正确的是哪一个C．
A．E=mv  B．E=$\sqrt{mv}$   C．E=mv²
探究二：在探究弹簧弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小是弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图1所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同，记录数据如表2．
表2：

实验次数	使用的弹簧	被压缩后弹簧的长度/cm	木块移动的距离
①	弹簧A	5	S1
②	弹簧A	8	S2
③	弹簧B	5	S3
④	弹簧B	8	S4

（3）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是②（填序号）．
①．探究“杠杆的平衡条件”②．探究压力的作用效果跟哪些因素有关　　　　
（4）请将探究猜想一的方案补充完整（根据表2填空）
①将弹簧A、小球、木块按如图1所示的方法安装好；
②压缩弹簧，使其长度为5cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离s₁；
③压缩弹簧，使其长度为8cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动s₂
④比较分析实验书记s₁和s₂的关系，得出结论．
（5）为了探究猜想二，可选用试验次数②和②的数据进行比较分析，若s₂≠s₄，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
探究三：小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和．他准备了两只相同的灯泡L₁、L₂和其它实验器材．
【进行实验】
（6）按如图2所示的电路图连接电路；
（7）闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压，并记录在表3中．
表3：

AB间电压	BC间电压	AC间电压
1.4V	1.4V	2.8V

【分析与论证】
（8）在物理学中，串联电路电压的规律是：串联电路总电压等于各部分电压之和．
（9）分析小刚的实验数据得出的结论与他的猜想相符（填“相符”或“不相符”）
【评估】
这个实验的不足之处是：
①实验次数太少；
②用两个相同的灯泡做实验．

11．飞机上平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动．当机翼水平时，M在a、b中间．当飞机严重左倾时（M→a），绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾（M→b）时，红灯亮、电铃响．请完成电路连接．

10．如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分．求：
（1）轿车从A地到B地的速度多大？
（2）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间？
（3）轿车长5米，匀速通过长205米的山洞，车身全部在山洞内的时间为10s，求轿车的行驶速度．

9．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）．则：
（1）该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）；目的：使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间．
（3）请根据图中所给信息回答：v_AB=0.200m/s；v_AC=0.300m/s；v_BC=0.500m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏
大（填“大”或“小”）．
（5）要是小车的平均速度增大，可采用的方法有增大斜面的坡度．
（6）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是变速（填“匀速”或“变速”）运动．
（7）平均速度不是（是/不是）速度的平均值．