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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示是测导体电阻的实验电路,在正确连接电路时,开关必须断开,滑动变阻器的滑片应移至阻值最大处.

(1)在(a)所示的电源和滑动变阻器之间添上一根导线,使之成为正确的测量电路.
(2)在(a)中的甲表应是电流表,乙表应是电压表.
(3)在本实验中,滑动变阻器的主要作用是改变待测电阻的电压,多次测量取平均值减小误差.
(4)在(b)中电流表的读数为0.48A,电压表的读数为2.4V,由此可知被测电阻的阻值为5Ω.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.如图所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度,准确程度较高的是B刻度尺,最接近物体长度真实值的读数是2.35cm.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.探究物体的重力势能 小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验.
(1)本实验中研究的是重物(小 方桌/沙面/重物)的重力势能.
(2)要探究重力势能大小与高度的 关系应选择图1和2进行分析 比较.
(3)进行完第一组实验后,应让小 方桌恢复原来的位置(保持位置不动/恢复原来的位置),再进行下一组实验.
(4)比较图 2 和图 3 的实验现象,可探究的问题是高度相同时,物体重力势能与质量的关系.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.如图所示,重为0.5N的木块和鸡蛋在盐水中静止不动,木块受到的浮力=鸡蛋受到的浮力(填“>”“=”“<”).

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科目: 来源: 题型:作图题

12.根据要求作图

(1)如图1所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,L1为F1的力臂.请在图中作出F2的力臂以及力F1
(2)某剧组为拍摄节目需要,设计了如图2所示拉力装置来改变照明灯的高度,轻质杠杆ABO可绕O点转动.请在图中画出:①杠杆所受拉力的力臂l1 ②杠杆所受阻力F2的示意图.
(3)请在图3中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.关于测量定值电阻阻值的实验.小明设计了如图1、2所示电路的两个方案,同样可以测量未知电阻Rx,请在空格内将实验步骤补充完整

(1)【方案一】运用电压表(无电流表),一个阻值为R0的固定电阻,测量定值电阻阻值.
器材:一只电压表,一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干.
主要实验步骤:
①步骤一、将电压表分别与Rx和R0并联,闭合开关,读出电压表的示数分别为Ux和U0
①步骤二、根据设计的电路的特点和实验所测得的物理量,写出Rx的表达式RX=$\frac{{U}_{X}}{{U}_{0}}$R0(用符号表示).
(2)【方案二】运用电流表(无电压表),一个阻值为R0的固定电阻,测量定值电阻阻值.
器材:一只电流表,一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干.
主要实验步骤:
①步骤一、将电流表分别与Rx和R0并联,闭合开关,读出电流表的示数分别为Ix和I0
①步骤二、根据设计的电路的特点和实验所测得的物理量,写出Rx的表达式RX=$\frac{{{I}_{0}R}_{0}}{{I}_{X}}$(用符号表示).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.一根钢管,已测得管的内直径为7.2mm,现用三角板和刻度尺量钢管的外径,读数如图甲所示.该刻度尺的分度值是0.1cm,由此得钢管外径是1.30cm,钢管壁的厚度是2.9mm.停表乙的示数为337.5s.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.在我国的农村人们常用风机将谷粒、糠皮和沙石分离,如图所示,当谷粒混合物从漏斗中漏下时,经过下面的风口,依次在下方形成了A、B、C三堆分离物,达到分离的目的.
(1)谷粒能够分离的原因是谷粒、糠皮和沙石质量不同,其惯性大小不同,在风机的风力作用下,运动状态改变的程度不同,落地的位置不同
(2)分离后A堆是沙石,C堆是糠皮.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.举重是我国的优势体育项目.一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员,在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起,如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2,功率分别为P1和P2,则下列关系式正确的是(  )
A.W1=W2     P 1=P2B.W1>W2     P 1>P2
C.W1>W2    P 1=P2D.W1<W2    P 1<P2

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池,滑动变阻器R′的规格是“20Ω  2A”.

(1)如图甲所示是小薇画出的电路图,小亮进行实物连线如图乙所示,请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应).
(2)开关闭合前,小亮发现电流表的指针在零刻度线左端,如图丙所示,其原因是A(选填“A”或“B”)
A.电流表没调零                B.电流表正负极接反了
(3)确认电路无误后,闭合开关进行实验,第4次实验时电流表示数为0.5A,电压表示数如图丁所示,记为2.5V;
实验序号
电压/V0.51.21.8
电流/A0.100.240.340.5
(4)排除有拼凑嫌疑的数据后,分析数据可以提到的结论是:在电阻不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
(5)小薇利用实验数据还计算出定值电阻R的阻值为5.1Ω(结果保留一位小数).

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同步练习册答案