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    科目： 来源： 题型：填空题

    16．小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化．针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入热水中，管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性．原因是碘的熔点比水的沸点高，碘在热水中不能熔化．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．真空罩实验时，你将门铃放在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，闹铃能（能或不能）被看见，这说明光能在真空中传播，你听到瓶内闹铃的声音越来越小，这说明真空不能传声．当你听到闹铃的声音，从而知道闹铃还在工作，说明声音可以传递信息．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．小军对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（　　）
    A．水中的月亮--光的直线传播B．路灯下人影相随--光的反射
    C．用镜子增大空间感--平面镜成像D．汽车后视镜--凹面镜

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．下列情景中涉及的光现象，不可用光的直线传播解释的是（　　）
    A．小孔成像B．天狗食日C．立竿见影D．油光可鉴

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    科目： 来源： 题型：多选题

    12．下列关于热现象的说法中正确的是（　　）
    A．天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象
    B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热
    C．“回南天”地板出水，是由于空气遇到冷的地板液化成小水珠吸附在地板上
    D．用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（　　）
    A．图象中的DE段是冰的熔化过程
    B．冰的熔化时间是8min
    C．水的凝固点是0℃
    D．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热

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    科目： 来源： 题型：填空题

    10．在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    9．测量小车在斜面上运动的平均速度，实验依据的公式是v=$\frac{s}{t}$，选用的器材除小车、木板、垫块、和金属挡板外，还需要刻度尺和秒表．根据R-U图填表
    ①2.5②1③3
    路程（m）时间（m）平均速度（m/s）
    AB段52①
    BC段5②5
    AC段10③3.3

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    8．小刚和小华一同做物质的熔化实验，实验时记录的数据如表所示，请你分析：
    时间/min12345678910
    温度/℃25273642434848485263
    （1）该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），如果是晶体，熔点是48℃．
    （2）第6min时物质存在的状态是固态、液态、固液共存状态，第9min时物质存在的状态是液态．
    （3）该物质的熔化过程经历了3min．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    7．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的物体在振动；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以在空气中传播和声波能传递能量；在月球上，作图乙实验，观察到泡沫小球将不能弹起．（选填“能”或“不能”）

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