科目： 来源： 题型：选择题

16．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是（　　）

A．

电阻R断路

B．

电阻R短路

C．

灯L断路

D．

灯L短路

科目： 来源： 题型：多选题

科目： 来源： 题型：选择题

14．2016年8月里约奥运会女子双人三米板决赛中，我国选手吴敏霞、施廷懋以总分345.60获得女子双人3米板冠军．如图所示的是她们比赛时的场景，说她们同步，是指（　　）

	A．	她们相对于跳台始终是静止的		B．	吴敏霞相对于施廷懋始终是静止的
	C．	施廷懋相对于吴敏霞始终是运动的		D．	她们相对于水面始终是静止的

科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：实验探究题

12．如图所示是小红连接的电路实物图．
（1）在连接电路时，开关应该处于断开状态．
（2）实验中，电流表测量的是通过甲和乙（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）灯的电流．
（3）如果用电流表测量通过乙灯的电流，请你帮他在电路中移动一根导线完成电路练连接，（在需要移动的导线画上“×”，并画出移动后的导线），同时思考电流表的量程不需要（选填“需要”或“不需要”）改变．

科目： 来源： 题型：实验探究题

11．小梦同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在表中

实验 次数	钩码重/N	钩码上升的 高度/m	绳端的 拉力/N	绳端移动的 距离/m	机械效率
1	4	0.10	1.8	0.3
2	6	0.10	2.5	0.3
3	6	0.15	2.5

（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
（2）将表格补充完整．
（3）分析比较1、2两次实验数据可知，有用功W_1有 ＜W_2有，滑轮组的机械效率η₁＜η₂（以上两空均选填“＞”“=”或“＜”）．由此可知，可采用增加被提升物重的方法来提高滑轮组的机械效率．

科目： 来源： 题型：实验探究题

10．（1）电流表的示数如图甲所示，此时电流表的示数为0.12A．
（2）如图乙所示的是用来检验物体是否带电的验电器，它的工作原理是同种电荷相互排斥．
（3）小强同学在使用电流表和电压表时，操作过程正确，两表的连接和示数如图丙所示，你认为在实验中可以改进的地方是电流表改用小量程；请你说出这样改进的目的是减小测量时的误差．

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：填空题

8．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电压表与的示数均为6V，由此可见，可能存在L₁断路或L₂短路的电路故障．（均选填“短路”或“断路”）

科目： 来源： 题型：计算题