6．利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是（　　）

	A．	克服物体重力做的功是有用功
	B．	克服物体受地面摩擦力做的功是有用功
	C．	绳子自由端的拉力F做的功是有用功
	D．	克服物体受地面摩擦力做的功是额外功

5．如图所示，两只灯泡相同，两只电流表的量程均为0--0.6A．当闭合开关时，两只电流表的示数均为0.2A．若故障由这两个灯泡中的某一个灯泡引起，则出现的故障是（　　）

A．

L1短路

B．

L1断路

C．

L2短路

D．

L2断路

4．阅读下面的短文回答问题．
                                                  伽利略对摆动的探究
       著名物理学家伽利略在比萨大学读书时，对摆动规律的探究，是他第一个重要的科学发现．有一次他发现教堂上的吊灯（如图甲）因为风吹而不停的摆动．尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等．
          通过进一步观察，伽利略发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间（即摆动周期）是一样的，这在物理学中叫做“摆的等时性”原理，各种机械摆钟都是根据这个原理制作的．
　　　后来，伽利略又把不同质量的铁球系在绳端做摆锤进行实验，他通过研究发现了摆的一系列规律．
　　　小芳对“伽利略对摆动的研究”很感兴趣，于是仿照伽利略的做法利用如图所示的装置进行实验，她先测出了摆线的悬挂点O到铁球球心的距离L，摆动过程中摆线长度不变，并将此定义为摆长L，然后将铁球拉倒左侧最高点，释放小球，使小球来回摆动，再测出了摆球摆动30次所用的时间，进而算出摆球摆动一次所用时间．小芳猜想这一时间可能与摆球的质量m和摆长L有关，她做探究摆动一次所用的时间与摆长关系的实验数据如表：

次数	摆线长 L/m	摆动30次的时间/s	摆动1次 时间/s
1	0.25	30.0	1.0
2	0.50	42.6	1.4
3	0.75	52.1	1.7
4	1.00	60.0	2.0
5	2.00	85.1	2.8

（1）小芳用铁球制成摆，把铁球拉倒不同高度，位置越高，铁球的重力势能越大，若不考虑空气阻力和其他能量损失，铁球会一直摆动下去，摆动过程中铁球的机械能保持不变．
（2）不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的，这在物理学中叫做摆的等时性．小芳在实验中摆球摆动的幅度可以用铁球距离B点的最大距离来表示．
（3）小芳在探究一次所用的时间T与摆长L关系的实验中，下列做法中必须的是C
A．控制摆长L保持不变 B．控制摆动的幅度保持不变
C．控制摆球的质量保持不变 D．控制摆动30次的时间保持不变
（4）小芳在实验中用到的测量工具有米尺和秒表．
（5）分析表中数据可知，摆球摆动一次所用的时间T随着摆长L的增大而增大，T很可能与$\sqrt{L}$成正比．

3．如图所示，甲乙丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同．

（1）比较不同燃料的热值，应选择甲和乙两图进行实验；燃料完全燃烧放出热量的多少，是通过温度计示数（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的．
（2）比较不同物质吸热升温的特点：
①应选择甲和丙两图进行实验；
②不同物质吸热的能力是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；
③如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，采用相同燃料供热，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图可以看出，为使温度升高到相同的值，B液体加热的时间较长，A液体的温度升高得较快，B液体的比热容较大．

2．楼道里，夜间经过的人少，路灯不宜常亮．“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时断开，“动控开关”在有人经过时自动闭合，无人经过时断开．小红设想用这两种开关共同控制电灯，使灯在天亮时不工作，天黑时且有行人经过灯才会亮．以下电路中符合这种“智能”要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

1．如图所示的四种机械装置在使用过程中，不能省力的是（　　）

A．

自行车的脚踏板

B．

旗杆顶的定滑轮

C．

水龙头上的扳手

D．

房门上的门把手

20．某物理兴趣小组的同学，用煤炉给30L的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线，若在6min内完全燃烧了1kg的煤，煤的热值约为3×10⁷J/kg．求：
（1）煤完全燃烧产生的热量．
（2）0～6min时间加热过程损失的热量多大？
（3）煤炉烧水时的热效率．

19．为了验证光的反射定律，小强同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔．

实验次数	∠i	∠r
第一次	30°	30°
第二次	60°	60°
第三次	80°	80°

（1）这个实验还需要的一个重要器材是：激光手电．
（2）小强按如图所示方式开始实验，白纸板的作用是：①显示光的传播路径； ②验证反射光线和入射光线是否在同一平面内．
（3）如图所示，在纸板上的光线在各个方向都能看到，说明光在纸板上发生漫反射．
（4）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：纸板上没有反射光线．
（5）小强将三次实验的入射角度和反射角度记录在表格中，根据表格中记录的数据可以得到的结论是：在反射现象中，反射角等于入射角．

18．如图所示，用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验．当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．
（1）在此过程中滑块的平均速度是0.09m/s．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（选填“较大”或“较小”）．

17．在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图所示．

（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验．
（2）为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（3）用白纸板在玻璃板后面无论如何移动，在白纸板上都不能（选填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的是虚像．