科目: 来源: 题型:实验探究题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 等于3.5 m/s | B. | 小于4 m/s而大于3 m/s | ||
C. | 等于4 m/s | D. | 大于4m/s |
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科目: 来源: 题型:实验探究题
原理方法 | 小灯泡的电功率不是直接测量的,而是利用P=UI的原理计算出来的;用电压表和电流表结合起来测电功率,体现的测量方法是组合法 | ||
电路 | 将电路连接完整. | 示数图象 | |
步骤 | (1)图1中,闭合开关前,变阻器的滑片应放在最左 (选“左或右”)边. (2)正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表示数为0,经检查电表完好,则故障可能是小灯泡断路. (3)故障排除后调节电路使灯泡正常发光时,两电表示数如图2所示,则灯泡的额定电压是2.5V,正常工作的电流是0.26 A,额定功率是0.65 W. (4)在上述实验的基础上,向左 (选填“左”或“右”)移动滑片P,使灯泡两端的电压低于额定电压,观察灯泡亮度并计算其电功率. | ||
结论评估 | 由实验数据可知,小灯泡的亮度决定于它的实际功率. 由上面所画的图象图3可知,小灯泡的电流跟它两端的电压不成正比,这是因为:在不同亮度下,灯泡的电阻 发生了改变. |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 等于5W | B. | 大于5W | C. | 小于5W | D. | 无法判断 |
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科目: 来源: 题型:实验探究题
A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
0.16 | 0.24 | 0.40 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 | |
B. | 工厂用的防声耳罩是为了防止噪声进入人耳 | |
C. | 人耳可以听到任何频率范围的声音 | |
D. | 声音在固体、液体中比在气体中传播的慢 |
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科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:实验探究题
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