2．如图所示，当开关闭合时，电压表V₁、V₂的示数分别为10V和4V，已知电动机M的线圈电阻为1Ω，R是阻值为4Ω的定值电阻，下列结论正确的是（　　）

	A．	M两端的电压为6V		B．	R两端的电压为10V
	C．	电阻R消耗的电功率为144W		D．	电动机消耗的电功率为6W

1．如图所示，质量为m的木块被水平推力F压着，静止在竖直墙面上，当推力F的大小增加到2F时，则（　　）

	A．	木块对墙面没有摩擦力
	B．	木块所受墙面的摩擦力不变
	C．	木块所受墙面的弹力不变
	D．	木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍

20．单位：一同学高165cm，一支笔长1.75dm，高邮到扬州的距离约为60km．

19．盐水为什么可以选种？

18．小聪同学在“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，采用了如下实验方法：将长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，将测力计的一端固定在桌子左侧的挡板上，另一端沿水平方向钩住木块，再用细线拉着长木板向右运动．（实验装置及条件的变化如图甲、乙、丙所示）

（1）实验中，测力计测出的是长木板与接触面（长木板或毛巾）之间的摩擦力，其理论依据是测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力为平衡力，其大小相等．
（2）比较甲、乙两图的测力计示数可知：木块与长木板间压力越大，摩擦力越大．
（3）实验中是否要求长木板一定做匀速直线运动？答：不一定（填“一定”或“不一定”）．

17．在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示．
（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度上，其目的是使像呈在光屏的中央．
（2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向上（上/下）调节．
（3）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的实（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的正立（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像．
（4）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是D
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
（5）光源“F”放在光具座上15cm处，其大小如图乙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则下列说法中正确的是C
A．光屏上只有F的上半部分放大的像
B．光屏上只有F的下半部分放大的像
C．光屏上会有F的放大的像，但像的亮度会变暗．

16．如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，其中甲为放在玻璃板前面的点燃的蜡烛，乙为所成的像，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．
（1）为完成实验，还需要的实验器材是刻度尺．
（2）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面垂直．
（3）实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
（4）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗．远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板D（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
A．一次反射、一次折射形成的            B．两次反射、一次折射形成的
C．两次反射、两次折射形成的       D．一次反射、两次折射形成的
（5）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，利用玻璃板既能反射光线，又能透射光线的特点，是为了能确定像的位置．此时需拿一支未点燃（选填“点燃”或“未点燃”）的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动蜡烛，直到看上去它跟乙（选填“甲”或“乙”）完全重合．
（6）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃板太厚．
（7）移去玻璃板后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛甲的像（填“能”或“不能”）．
（8）小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系．其中能够达到实验目的是A

15．人游泳之后刚从水中出来会感觉到冷；如果有风，会感觉更冷．请你用所学过的物理知识进行解释．

14．在探究影响液体蒸发快慢的因素时，同学们猜想液体蒸发快慢的因素可能有ABCD
A．液体的温度                       B．液体的表面积
C．液体上方的空气流动速度   D．液体的种类．
（1）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在阳光下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少．该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想A（填“A”、“B”、“C”或“D”）．
（2）该实验用到的主要研究方法是控制变量法．
（3）请你设计一个实验来验证猜想D．要求简要写出实验方法．

13．在“研究水的沸腾”的实验中，得到了所示的图象，从图象可知BC段表示的是水沸腾的过程，在此过程中，水的温度不变（填“上升”、“不变”或“下降，”），但需要吸热，此实验所得水的沸点是99℃，说明当时的气压小于一标准大气压．（选填“大于”“小于”或“等于”）