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科目: 来源: 题型:计算题

7.如图所示,某工人用小铲车清理废墟.
(1)若小铲车的功率是10kW,的用时6s匀速推进了一段距离,在推土过程,铲车对废料做的功.
(2)小铲车接着将以上重力是4000N的废料举高2m,在举高过程,铲车对废料所做的功.
(3)若以上两个过程对小铲车来说都可算是有用功,则这两个过程中铲车共做了多少有用功?
(4)若以上两个过程是连续的,小铲车消耗柴油0.01Kg,(q=3.4×107J/Kg)求:该柴油发动机在整个过程中的效率.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.如图,当A、B接线夹接触时小灯泡发光,在A、B两个金属夹之间分别连入下列物品和仪器.闭合开关后,对以下现象判断正确的是(  )
A.AB之间接入玻璃棒,将看到小灯泡发光
B.AB之间接入铅笔芯,再让线夹B沿铅笔芯移动,小灯泡亮度将不变
C.AB之间接入电流表,将看到小灯泡不亮,电流表有示数
D.AB之间接入电压表,将看到小灯泡不亮,电压表有示数

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科目: 来源: 题型:作图题

5.根据电路图1把图2的实物连接起来

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科目: 来源: 题型:填空题

4.如图所示,当闭合开关时,电流表A1的示数是0.4A,电流表A的示数是1A,则此电路中干路电流是1A,通过灯L1的电流是0.4A,通过灯L2的电流是0.6A.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列现象中,通过做功改变物体内能的是(  )
A.石头被太阳嗮热
B.用锤子敲打钢板,锤子和钢板都会变热
C.冬天,暖气使房间变暖
D.热水中放入冰块,水温下降

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科目: 来源: 题型:计算题

2.游客乘出租车的发票如图所示,由发票提供的信息完成下列问题
(1)该游客这次乘坐的出租车行驶的时间和路程分别8 min、3590m.
(2)通过计算求:
①该游客这次乘坐的出租车的平均速度(m/s).
②若游客以正常步行的速度走完这次出租车通过的路程大约需要的时间(h).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:

(1)小明同学在两个相同的烧杯中加入初温相同、液面等高的水和煤油如图甲所示(ρ>ρ煤油).同组的同学立即指出了其中的问题,你认为问题的所在是没有控制水和煤油的质量相等.实验中选用相同的加热棒的目的是:使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量.
(2)纠正错误后进行实验得出了水和煤油温度随时间变化如图乙所示.根据图乙可判断出a(a/b)吸热能力强.根据乙图,若不计实验过程中的热损失,煤油的比热容是2.1×103J/(kg•℃).[水的比热容C=4.2×103 J/(kg•℃)]
(3)小明同学想起了冰的熔化实验时根据实验数据描绘出的实验图象丙图:B时的内能小于C时的内能(选填“小于”、“等于”或“大于”),若冰刚好完全熔化后继续加热一会儿,则水温随时间变化的图线是CF(选填“CD”、“CE”或“CF”).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中.用如图甲所示的滑轮组进行实验,实验数据如表.
实验序号物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm机械效率?
1250.91574.1%
22100.93074.1%
34101.73078.4%
46102.53080%
(1)分析表中数据,可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关,与所提物体的重力大小有关.(均选填“有关”或‘“无关”),第4次实验的机械效率为80%;
(2)如果换用图乙所示装置进行实验.把同一重物提升相同高度.需要做的额外功更大,所以机械效率更小; (均选填‘“大”或“小”)
(3)在正确操作该实验时,应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计,若某同学在实验时加速拉动弹簧测力计,则所测得的滑轮组机械效率与正确操作实验相比将偏小(偏大/不变/偏小).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离.如图甲所示.请回答下列问题:

(1)该实验是通过观木块移动的距离的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出铁球(“铁球”或“木块”)具有的动能的大小,这种物理研究方法是转换法.
(2)从同一高度由静止释放的目的是控制到达水平面速度相同,得出的结论是:速度相同,物体的质量越大,具有的动能越大.
(3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较,该实验方案是否可行,你的理由是不可行;木块最终移动距离相同.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.某班同学利用杠杆做了以下的实验:
A:“探究杠杆的平衡条件”
(1)当杠杆静止在图甲所示的位置时,杠杆处于平衡(“平衡”或“平平衡”)状态;
如图甲中,应将右端的平衡螺母向右(“左”或“右”)调节使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了可以消除杠杆自重对杠杆平衡的影响,便于测量力臂;.

(2)小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态,测出此时的拉力大小为F1,发现F1L1≠F2L2,其原因是:L1不是F1的力臂.
(3)用绳子拴住一根粗细不同的大树某处,静止后大树水平平衡,如图丙所示.现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段,根据图丙可判断GA> GB (选填“>”、“<”或“=”).
B:“探究杠杆的机械效率”如图丁所示装置,O为支点.(支点处摩擦忽略不计)
(4)他将钩码悬挂在B点总质量为M,在B点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,拉力为F1,测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2,则此次杠杆的机械效率为?$\frac{Mg{h}_{1}}{{F}_{1}{h}_{2}}$.(用物理量的符号表示)
(5)若只将钩码的悬挂点由A移至C,而O、B位置不变,仍将B点提升相同的高度,则杠杆的机械效率将变小(选填“变大”、“变小”或“不变”).试说明理由:总功变大,但杠杆提升的高度不变,额外功不变,有用功变小,故此次杠杆的机械效率变小.

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同步练习册答案