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科目: 来源: 题型:填空题

17.如图所示为小灯泡L和定值电阻R的I-U关系图线.由图可知,R的阻值为10Ω,L的电阻值随着电压的升高逐渐变大;若小灯泡L和定值电阻R并联在电压为2V的电源上时,干路电流是0.8A.

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科目: 来源: 题型:计算题

16.一列火车从甲站经过乙站开往丙站,已知甲乙两站的距离为90km,火车正常行驶经过90min准点到达乙站.因临时检修,火车从乙站发车推迟了20min,为了准点到达丙站,司机把车速提高到72km/h,求:
(1)火车正常行驶的速度.
(2)火车从乙站到丙站正常行驶的时间.
(3)火车在甲丙两站间的总行驶路程.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.某条中低速磁悬浮线路全长为10km,运行时间约为6min,则列车运行的速度约为100km/h.相比传统轨道交通,中低速磁悬浮列车具有节能、环保、噪音小、转弯半径小、爬坡能力强等优点,其中噪音小是在声源处减弱噪声的.

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科目: 来源: 题型:选择题

14.如图所示,一辆卡车以恒定不变的速度沿直线运动,它行驶至A处呜笛,在A处正前方440m处有一峭壁,经过2.5s它行至B处,并听到了反射回来的汽笛声.若声速为340m/s,则该卡车的速度为(  )
A.22m/sB.17m/sC.15m/sD.12m/s

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科目: 来源: 题型:选择题

13.小红同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,如图所示,下列说法正确的是(  )
A.利用这一成像规律可制成投影仪
B.要使光屏上烛焰的像变小,应将蜡烛靠近透镜,同时光屏远离透镜
C.实验中蜡烛越烧越短,为使烛焰的像依然位于光屏中央,应将透镜向下移动
D.若实验中撤去光屏,人眼就无法观察到蜡烛的像

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科目: 来源: 题型:选择题

12.空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等,其工作时发出的是(  )
A.超声波B.次声波C.红外线D.紫外线

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.明明用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电功率及其与电阻的关系.

(1)请你帮他用笔画线代替导线连接实物电路,导线不允许交叉.
(2)明明同学连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表的指针几乎不偏转,电压表有示数,且接近电源电压,你认为该电路故障可能是小灯泡断路.
(3)该同学排除电路故障后,完成实验并将实验数据绘制成图线,如图乙所示,当小灯泡两端的电压为2.0V时,小灯泡的功率为0.8W.
(4)明明同学从实验中绘制的图象中,小灯泡的实际功率和电阻均很容易得出,且功率越大电阻也越大,你认为原因可能是小灯泡的电阻随温度的升高而增大.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为4.5V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线.

(1)他在检查仪器时(没连接电路前),发现电流表指针如图1所示,则接下来的操作是调节指针对准零刻线.
(2)图2是小明没有连接完的实物电路.
请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,滑动变阻器应调到电阻最大值端.连接正确电路后,闭合开关,小明看到小灯泡不亮,此时小明想了想,他并不马上急于换小灯泡,他先观察电流表,现象一:看到电流表示数也为0,而电压表示数接近4.5V,则他知道这个原因是:小灯泡的灯丝烧断了;现象二,电流表的有示数,只是较小,而且电压表也有示数,则他不用换灯泡了,如何让小灯泡亮起来呢?他的做法是:移动滑片,让小灯泡亮起来.
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图3所示的U-I图象.结果发现图线不是直线,小明纳闷:电流不是与电压成正比吗,U-I图不是应该是直线吗,请你帮助他分析原因.灯泡的电阻受温度影响
根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5WW,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻约是12.5Ω.
(5)小明把小灯泡换成定值电阻,用图24的装置也可以测定值电阻的阻值.根据实验数据在图25中画出定值电阻的U-I关系图象.
实验次数电流I/A电压U/V 电阻R/Ω
10.161.6
20.22
30.33

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.为了比较水和食用油的吸热情况,小华用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表.

物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020668
(1)细心观察和思考图中的两套装置,热源相同,支架相同,石棉网相同,烧杯相同,内能通过热传递的方式到达两个烧杯是相同的,只要加热时间相同,两者吸收的热量是相同的.(选填“相同”或“不相同”)
(2)图中还需要的仪器是秒表.
(3)从表中数据可知,小华控制了水和食用油的初温相同,质量相同,加热相同时间后,食用油的温度比水温度高,这说明,虽然水和食用油吸收了同样的热量,但食用油可以升高更多的温度,这说明水 (选填“水”或“食用油”)的比热容大.
(4)小华学焦耳定律时,用如图2所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”.小华想到对这装置进行适当的改装也可以进行“比较不同物质的吸热情况”实验,他把两烧瓶中的煤油换成水和煤油,其中两瓶中的电阻丝电阻相等(选填“相等”或“不相等”).

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科目: 来源: 题型:计算题

8.一台电热水器的铭牌如表所示,如果水箱中的水初始温度是20℃,(假设消耗的电能全部被水吸收,转化为水的内能)[已知:c=4.2×103J/(kg•℃)]求:
(1)电热水器在正常工作时的电流是多大?(保留一位小数)
(2)热水器装满10kg的水后,把水箱中的水加热到70℃,要吸收多少热量?
额定电压/V220容积/L10
频率/Hz50超温保护/℃120
额定功率/kW3
(3)这个过程,电热水器正常工作至少多长时间?但实际上加热时间总是比你所求得结果长得多,请你写出产生这种现象的原因.(写出一个即可)

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同步练习册答案