科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验探究题

3．在“测金属块密度”的实验中，小雯首先明确实验原理是ρ=$\frac{m}{V}$，并调节天平至水平平衡．测量时，当她把金属块和砝码分别放入天平盘后，天平所处的状态如图1（a）所示，这时她应该向右移动游码使天平重新平衡．当天平水平平衡时，她所加的砝码有20克的两个，100克的砝码一个，游码在标尺的位置如图1（b）所示，则金属块的质量是141.2克．金属块的体积测量如图2所示，则金属块的密度为14.12×10³千克/米³．

科目： 来源： 题型：实验探究题

2．某同学利用如图装置研究“物体动能的大小与哪些因素有关”，他选用体积相等、质量不同的铜球和钢球（铜球的质量大于钢球的质量），实验中让两球分别从同一斜面的同一高度由静止滚下，打到放在水平面上相同的木块上．
（1）为判断两球的动能的大小，需要观察的现象是木块被推动的距离的大小；
（2）为研究动能的大小是否与物体的质量有关，实验中应保持两球到达水平面时的速度相同；
（3）根据图中的现象得出的结论是在速度相同时，物体的质量越大，所具有的动能就越大．

科目： 来源： 题型：实验探究题

1．做“研究杠杆平衡的条件”实验时，
（1）所用的器材有：带刻度的杠杆、弹簧测力计、支架、钩码、弹簧夹、细线等．实验前，首先把杠杆的中点支在支架上，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处便于测量力臂．若发现杠杆如图所示右端下倾，应将右边的平衡螺母向左移动．
（2）小华同学在实验中得出三组数据（见表），试根据这些实验数据归纳结论：F₁L₁=F₂L₂

实验次数	动力F1（牛）	动力臂L1（厘米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（厘米）
1	2	5	1	10
2	4	10	8	5
3	3	6	2	9

（3）下表是小敏同学实验时得到的一组数据，

动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
3	4	4	3

由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．你认为她的实验结论是否正确？如果不正确，为什么？不正确；只测量了一组数据便得出结论，结论具有片面性；力和力臂的单位不同，不能相加．

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：计算题

19．如图所示为古人在用桔槔（古代的杠杆）从井中提水时的情景．已知OA=1.2米，OB=0.8 米，木桶重60牛．问：
（1）当空桶时，要使桔槔在水平位置平衡，则人在A点应加多大的竖直向下的力？
（2）若人用100牛的压力竖直向下压木杆，则能提起多重的水？

科目： 来源： 题型：计算题