12．做“探究并联电路中的电流关系”的实验：
（1）实验电路图如图1所示．
（2）实验步骤：
①按电路图连成电路．在连接时开关应该断开．
②把电流表分别串联在A、B、C三处，让电流从电流表的正接线柱流入，已知测B点电流时电流表示数如图2所示，则B点的电流值是0.5A．分别测出各点电流值，并将测得的数据填入设计的表格中；
③为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当换上不同规格的灯泡重做上述实验．
④整理器材．
（3）分析数据，会发现并联电路的电流关系是并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
（4）实验中，若发现电流表出现以下几种情况，试分析其原因．
①指针反偏：电流表的正、负接线柱接反；
②指针偏转的角度过大：电流表选用的量程太小．

11．2010年10月1日，“嫦娥二号”探月卫星成功发射，如图．经过长途飞行，卫星进入离地球3.8×l0⁵km的太空，绕月球飞行，则：
（1）为了修正卫星的轨道，地面工作人员利用无线电波发出指令，控制卫星的工作，则无线电波需要通过多长时间才能被卫星接收？（已知无线电波在空气中传播速度等于光速 ）
（2）卫星绕月飞行过程中，北京天文台通过主动发射无线电波对卫星进行跟踪、测探，若某次雷达从发射无线电波到接收到无线电波所用的实际时间为2.7s，则此时卫星与地球间的实际距离为多远？
（3）太空中的宇航员要相互交谈用的是无线电波（选填“超声波”或“无线电波”），为什么？

10．阅读如表中一些介质的声速（单位：m/s），回答问题：
（1）声音在介质中的传播速度有什么规律？请你写出两条．
（2）在长约为1326 m的金属管的-端敲击-下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔3.64s，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）

空气（0℃）	331	冰	3230
空气（15℃）	340	铜	3750
煤油（25℃）	1324	铝	5100
水（常温）	1500	铁	5200

9．在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落（如图）会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等．他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响．
（1）他们从羽毛球训练场地收集到六只羽毛球，如表所示，你认为应该选择编号为DEF的三只羽毛球进行对比实验．
（2）甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计了以下方案：

羽毛球	A	B	C	D	E	F
品牌	燕子	飞鸽	海鸥	江山燕	江山燕	江山燕
羽毛断落根数	0	2	8	0	4	8

甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重复三次．
乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度．
请你对甲乙两同学的设计方案作出评价：其中操作上简易可行的是甲同学的方案．甲同学要重复三次实验的目的是多次实验，避免实验的偶然性，使实验结论具有普遍性．为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议：不要在有风的地方进行或在室内进行．（不能再写增加实验次数）
（3）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飞行的情况并不相同，你认为引起这种现象的可能原因是不同品牌的羽毛球的质量不同．

8．在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

（1）首先应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上，这样做的目的是使像成在光屏中央．
（2）当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，恰好在光屏上观察到烛焰清晰的等大（填“放大”“缩小”或“等大”）的实像；若将蜡烛向左移动15cm，光屏应向左（填“左”或“右”）移动小于（填“大于”“小于”或“等于”）15cm，才能在光屏上找到清晰的像．
（3）若不小心将手指放在了凸透镜上，在光屏上没有像（填“有”或“没有”）；这块凸透镜的焦距是10cm．若把凸透镜换成薄玻璃板，移动光屏，光屏上始终不能（填“能”或“不能”）呈现烛焰的像．

7．（1）如图是探究平面镜成像特点的实验装置图，实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B．还缺少的主要器材是刻度尺．选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的位置．
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的A（填“A”或“B”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法（填“控制变量法”或“等效替代法”）．
（3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像不变（填“变大”“不变”或“变小”）．沿玻璃板画一条线，取出玻璃板，用笔划线连接AB，发现AB连线与玻璃板相垂直．

6．如图，两个透镜共一根主光轴放置，且两透镜的焦点正好重合，请在图中画出光线经凸透镜和凹透镜折射后的光路图．

5．为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示．
（1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？请说明理由．
（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给乙加热更长的时间，这说明乙的吸热能力强些．
（3）如果已知甲的比热容是2.7×10³J/（kg•℃），则乙的比热容是3.6×10³J/（kg•℃）．

4．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）为了研究不同物质的吸热能力是否相同，小雨用了同样的酒精灯加热相同质量的水和煤油，数据如下：

t/s	0	10	20	30	40	50	60	…
△t水/℃	0	1	2	3	4	5	6	…
△t甲/℃	0	2	4	6	8	10	12	…

（2）运用比较法并由表可知：煤油的比热容为2.1×10³J/（kg•℃）．
（3）水和煤油吸热的多少是通过加热时间 来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）．这种研究问题的方法我们称之为转换法．

3．一物体放在凸透镜前20cm主光轴上，在光屏上能得到放大的像，据此可判断（　　）

	A．	物体放在凸透镜前主光轴上21cm处，一定能得到放大的实像
	B．	物体放在凸透镜前主光轴上21cm处，一定能得到缩小的实像
	C．	物体放在凸透镜前主光轴上10cm处，一定能得到放大的虚像
	D．	物体放在凸透镜前主光轴上19cm处，一定能得到缩小的实像