4．关于“热机”，下列说法中正确的是（　　）

	A．	压缩冲程中的能量转化是内能转化为机械能
	B．	柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大
	C．	热机所产生的噪音，可以被热机上的消音器完全吸收
	D．	用水循环来降低热机的温度，主要是利用水的比热容较大的特性

3．小丽在“用电流表测量电流”的实验中按照如图1所示的电路图连接电路，闭合开关S后，电流表A₁、A₂的指针位置如图2、图3所示，则电流表A_l的读数应是0.48A，灯L₁中的电流是1.02A．

2．小明利用标有“6V　6W”的灯泡L₁和“6V　3W”的灯泡L₂进行实验．
（1）当L₂正常发光时，通过L₂的电流为0.5A．
（2）如图甲所示：A、B分别为通过灯泡L₁和L₂中的电流随两端电压变化关系的曲线．现将两灯连入图乙所示电路中，使其中一个灯泡正常发光时，电路消耗的总功率为4W．

1．如图所示，要使灯泡L₁和L₂串联，应闭合开关S₂；要使灯泡L₁和L₂并联，应闭合开关S₁、S₃；绝不允许同时闭合开关S₂、S₃．

20．为比较不同燃料的热值，小明利用图示两套完全相同的装置做实验．他分别在燃烧皿中放入相同质量（质量/体积）的不同燃料，同时点燃后对质量和初温相等的液体加热，直至燃料完全燃烧．
（1）小明通过温度计上升的示数（加热时间/温度计上升的示数）来比较不同燃料完全燃烧产生热量的多少．
（2）小明设计的方案存在明显的缺陷，请你指出并改正．
答：烧杯中液体种类不同；换用初温和质量相同的同种液体．
（3）表是小明设计记录实验数据的表格，请你在①处帮他补充完整．答：加热后液体的温度/℃．

温度 燃料	加热前液体的温度/℃	①
燃料1
燃料2

（4）小明按正确方法进行实验，发现用燃料2作为燃料的水升高的温度△t₁是用燃料1作为燃料的水升高的温度△t₂的2倍．由此，他能否得出“燃料2的热值是燃料1的2倍”的结论．
答：不能（能/不能）；简要说明理由：两种燃料释放的热量不可能完全被液体吸收．

19．一个小瓶子装满水时质量为32g，装满酒精时质量为28g，当瓶子只装半瓶水时，把一些小金属块放进瓶内直到水面与瓶口持平，这时瓶子的总质量为49g（ρ_酒精=0.8×10³㎏/m³，ρ_水=1.0×10³㎏/m³）．求：
（1）空瓶子的质量和容积各是多大．？
（2）金属块的密度．

18．敬明同学是班级的实验“小老师”，他和同学们利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为6V．

（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到零刻度线位置．
（2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整．
（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丁所示，则此时通过小灯泡的电流是0.22A，灯泡两端的电压是1.8V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，应向C（选填“C”或“D”）端移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛要注意观察电压表，直至其示数为2.5V．
（4）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．

故障现象	检测结果	发生故障的原因
灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数．	取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变．

（5）而他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：

实验序号	小灯泡两端的电压U/V	通过灯的电流表I/A	小灯泡的电功率P/W	额定功率P/W
1	2.0	0.24	0.48	P额=$\frac{（0.48+0.70+0.96）}{3}$W=0.71W
2	2.5	0.28	0.70
3	3.0	0.32	0.96

你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：不正确．理由是：额定功率不是功率的平均值．该小组实验测得的额定功率应为0.7W，小组同学根据三次测量数据，经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因是灯丝电阻随温度的升高而增大．
（6）实验结束整理器材时他发现滑动变阻器的PA部分比PD部分热，原因是PA部分的电阻比PD部分电阻大．

17．小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．
（1）实验中导体产生热量的多少是通过温度计示数变化来反映的（选填“温度计示数变化”或“加热时间”）．
（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，最合理的解释是D．
A．因为煤油有颜色便于观察B．因为煤油有比较大的热值
C．因为煤油有比较小的密度D．因为煤油有比较小的比热容
（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多．
（4）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与电流关系．

16．在做“观察水沸腾”的实验中．

（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏高（选填“高”或“低”）．
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是92℃．
（3）在实验过程中观察到气泡上升的两种情况如图丙a、b所示，图中a（选填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是小水滴（选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”）．
（4）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丁所示．分析图象可知：水的沸点是98℃；试分析C组加热至沸腾时间较长的可能原因水的质量较大．
（5）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是烧杯底和石棉网的温度仍高于水的沸点，水能继续吸热．

15．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）由图可知，该凸透镜的焦距是15.0cm．
（2）把蜡烛、凸透镜和光屏放置在光具座上，点燃蜡烛后，调整烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一高度．
（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜20cm处时，在凸透镜的另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个清晰的像，生活中的投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）应用了这个成像规律．接下来保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置对调后，在光屏上还会出现一个清晰的像，这时所成的像是倒立、缩小的实像．
（4）实验中，光屏上已成清晰的、缩小的像，若此时将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向靠近（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．在此过程中像的大小变化情况是变小．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（5）实验中，当小明用白纸遮挡住凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是C．
A．只出现烛焰的上半部分的像          B．只出现烛焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是变暗些         D．成像情况不受任何影响．