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科目: 来源: 题型:解答题

6.读出下列仪表的示数:
甲:2016Ω  乙:11V  丙:0.5A.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.如图所示的电路中,开关S2:由断开到闭合的过程中,下列说法正确的是(  )
A.电压表示数大,电流表示数变小B.电压表示不变,电流表示数变大
C.电压表和电流表的示数的比值不变D.电路消耗的总功率变小

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科目: 来源: 题型:填空题

4.一滑动变阻器上标有“50Ω2A”的字样,它表示的意思是此滑动变阻器的最大阻值是50Ω,如图滑动变阻器,如果滑片向左滑动电阻变大,应该接BC(或BD).(填字母)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.
液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?请说明理由:不正确;实验中使用的电加热器相同,加热相同的时间,甲乙两种液体吸收的热量相等.
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.(选填:“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,甲的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).

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科目: 来源: 题型:填空题

2.伟大的物理学家牛顿奠定了经典物理学基础.20世纪杰出的物理学家爱因斯坦提出了相对论.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.在探究“导体中的电流与导体的电阻关系”的试验中,使用的实验器材有:电压为6V的电源、滑动变阻器“20Ω 1A”,不同阻值的定制电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω,电流表、电压表、开关各一个,导线若干.

(1)按电路图连接好实物图,开关闭合前,应当将滑动变阻器滑片滑到B端(选填“A”“B”)
(2)闭合开关后,小神同学发现电流表有示数,移动滑动变阻器滑片,电压表实数始终未0,造成这一现象的原因可能是A
A、电阻短路   B、电流表坏了  C、滑动变阻器短路    D、电压表短路
(3)排除故障后,电表又选择了适合的量程,小神将5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻介入电路,所测得的几组电流、电压如表1,由于操作不当,导致期中有一组数据存在错误,请判断第3次试验数据存在错误,产生这种错误的原因是没有移动滑片就读电流表示数了,纠正错误后,可得出的试验结论是:在电压一定时,导体的电流与电阻成反比.
表1
实验次数123
电阻R/Ω51015
电流I/A0.60.30.24
(4)爱思考的小神在想,是不是任意设定一个电压表示数U0都能完成上述试验.通过实验发现,并不是任意一个U0都能完成实验.若仍用上述所有材料,本实验应控制不变的电压值U0最小值为1.2V,最大值为6V.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来,接在电压是6V的电源上,通过R1的电流是0.3A,R2两端的电压是4.5V.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.请选择自己身边的实验器材,设计一个实验证明“固体能够传播声音”,并按要求回答下列问题:
(1)实验器材:
(2)主要实验步骤:
(3)简要说明:

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.小明学完力和运动关系之后,得出“物体受到力的作用,物体的运动状态一定会改变”的结论.请设计一个实验否定这个结论.
(1)实验器材:
(2)实验步骤及简要说明.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.如图所示,一束光在空气和玻璃的分界面上发生了反射和折射,反射角度数是30°,折射角是∠HOD.

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同步练习册答案